㈣职业教育在困境中进一步发展。把职业教育摆上位置紧抓不放。一是职业教育意识不断得到强化。各初中学校、班主任和教师把中职招生工作当做自身职责，克服各种困难，积极宣传职教，较好的完成了当年招生任务。全年中职招生4000人以上，普职比达60.3:39.7，居全市前列。有的中心校把职教宣传的任务分解到全体中小学教师，效果很好；不少初中学校完成或超额完成招生任务。二是国家扶持职业教育的政策进一步显现。落实了职高学生每人每年1500元的助学金；落实了城市教育费附加不低于30%用于职业教育的政策，2007年达36%；争取了“三重”项目100万元，安排危改项目近300万元用于三所职高的建设，社会各方面增强了对职教的信心。三是中职学校教育教学改革不断深化。各校调整办学思路，改进教学方式，开发学校课程，强化实验实训课程，强化学生的规范管理，办学水平逐步提高。陈埠职高积极探索职教教学改革，使学生学得好、留得住、送得出，当年学额巩固率达95%以上。四是加强了职业高中的基础能力建设。陈埠职高投入250万元新征土地50亩，筹建实验实训中心，项目前期工作基本完成，新添置了200万元的实训设施；姚李职高当年建成综合楼和宿舍楼，石店职高建一幢宿舍楼，办学条件得到进一步改善。
㈤教师队伍建设和管理进一步加强。一是大力弘扬了师德风尚。继续加强师德教育，强化师德考核；组织师德报告团在全县巡回演讲28场，张守萍等六位模范教师的感人事迹，给全县中小学教师起到了潜移默化和示范带动作用。召开了第23个教师节庆祝表彰大会，表彰了县级以上师德标兵34人，优秀班主任100人，优秀教育工作者15人，其中国家级1人，省级7人。霍邱一中的方配秀老师被授予“全国模范教师”、“全国中小学优秀班主任”和“全国教育系统巾帼建功标兵”称号。二是继续补充了一批教师。在县委、县政府的关心重视下,公开择优选聘了300名中小学教师,其中高中教师80名,初中教师60名,小学教师130名,幼儿教师30名；其中音体美教师、小学英语、信息技术教师89名，加强了薄弱学科建设，改善了教师队伍的结构。三是强化了教职工队伍管理。严明了教师管理文件的严肃性，采取集中抽查和学校上报相结合的办法，一年来对168名不在岗教师进行了及时处理，其中辞职90人，辞退18人，调出调离28人，考研签约32人。并有12名学校负责人因此受到责任追究。部分中心学校采取支教、走课、下派、调动、轮岗等方式，整合教师资源，加强农村中小学的教学工作。大部分学校通过个人工资绩效挂钩，较好地解决了干多干少、干好干坏一个样的问题。开展了第五批城区教师到农村中小学支教工作；开展了第七届教坛新星的评选工作。
㈥和谐校园建设进一步推进。校园安全得到前所未有的重视。多次召开专门会议，邀请卫生、公安、消防等部门对中小学进行安全知识培训；及时转发了各级教育主管部门关于安全的文件；开展了中小学校舍安全普查；配合卫生部门对学校食品卫生安全进行专项检查，配合交警部门对全县58辆校车进行检查；配合气象部门开展了校舍防雷安全调查；各中小学认真落实各项安全制度，落实领导责任，确保了全县教育系统全年无重大安全事故发生。信访稳定工作成为一把手工程常抓不懈。由于学校重视，措施得力，全年无重大集体越级上访发生。校园文明程度得到提升，脏乱差的状况得到好转，大多数学校开始由文明建设向文化建设发展。
㈦中小学领导班子和党的建设进一步加强。暑期对全县中小学班子进行了分级考核，按照德才兼备，注重实绩的原则，对全县91名中小学校长进行了调整，提拔使用37名，交流8名，免职46名；其中，小学校长新任25名，免职43名。班子的整体结构进一步优化。中心学校领导班子思想作风建设得到加强。在考核的基础上，各中心学校班子通过进一步征求意见，排查问题，自我反思，召开民主生活会，限期整改突出问题，群众满意度逐步提高。中小学校长的综合素质得到提升。先后组织完中校长赴海南、广东考察高中课改；组织完中教学校长赴江苏考察高中课改和高考；分两期组织中心校长参加国家级基础教育研修班，两次召开校长考察学习研讨会；分三期对小学校长进行岗位培训均收到了良好的效果。还争取了霍邱一中程先鹏校长，霍邱师范戴川校长分别赴美国和芬兰、瑞典、挪威考察培训，在我县教育史上尚属首次。加强了教育局党委的自身建设，建立健全了各项工作制度，召开了年度党委民主生活会，开展了所属各党支部的党建工作检查，较好地发挥了党组织和党员的作用。

　　本文标题：局长全县教育工作会议上的讲话--连续三年(12)
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