罗坪，地处武宁县东南部，南居九岭山，北临柘林湖，东接杨洲乡，西依县城，省级二级油路焦武线穿境而过。座落在这个青山环抱、绿水长流、交通便利的小镇中的小学校园里，有这么一位青年女教师：她时而与孩子们一道观察校园里的花草树木或玩耍嬉戏，时而同老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而与孩子们亲切交流……她，就是罗坪小学政教主任XXX老师。 XXX，女，汉族，生于1981年，小学一级教师，1999年毕业于江西修水师范学校，分配到罗坪中心小学任教至今。

她的眼里没有差生

一位来自山沟沟里的石门姑娘，纯朴、善良。记得一九九九年九月，初来乍到的她，就担任了毕业班的语文教学工作，对于一个刚参加工作的黄毛丫头而言，真可谓是“任重而道远”。当时，我们都为她捏了一把汗。没想到，不几天功夫，她已和班上的学生打得火热，全班同学在她的带领下，都非常活跃，就连最调皮捣蛋的同学也服服贴贴，学习成绩明显提高。

同事们都觉得奇怪了，惊讶地问：“小姑娘，你有什么高招呀？”

“哪有什么高招，”她只婉尔一笑，“只是刚到这时我就给了同学们一个见面礼。”

同事们更是丈二和尚摸不着头脑，经过她的一番细说才恍然大悟：原来她给同学们上了生动的一课，她对同学们说：“小弟弟，小妹妹们，你们好！我是你们新来的老师，也是大家的朋友，姐姐。不管你们以前怎样，在我的心里，你们都是一张洁白无瑕的纸，没有一丝污点！”是啊，正是她的这番话，让原来自认为是差生的学生找到了尊严，找回了自信，没有了自卑与胆怯。从那以后，同事们都爱上了这个美丽的小姑娘。

她对教学一丝不苟

XXX同志业务能力强，工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。刚任教的她，如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串的问题摆在她面前。她并没有退缩，努力上好每一节课。一次，为了上好《爬山虎的脚》一课，XXX老师不顾风吹雨打，到处去找爬山虎，把样本带到课堂上，让同学们逐个观察，果然效果很好。如果有机会的话她还会带领同学们到实地观察。还记得有一年她教一年级语文，为了让同这们更好地学习拼音、生字，每天深夜，别人都进入了梦乡，可她却还在办公室里赶做学习卡片。真是一份耕耘一份收获，有付出就有回报，参加工作八九年来，所教科目的成绩年年都是名列前茅，深受同学们的喜爱和校领导的器重。同时，曾连续三年被评为优秀教师；2002年指导的学生获全县首届“宁达杯”小学生作文竞赛一等奖；2006年指导的学生荣获“小星星作文100分杯”主题作文大赛一等奖；2007年撰写的论文《浅谈小学生语文素养的培养》及一年级《品德与生活》下册的《小苗快快长》教案均荣获一等奖。

她的班级管理落到实处

XXX老师不仅重视知识的传授，更注重学生人格的培养。自参加工作以来，年年都是班主任。初为人师的她也是没有经验的，为了做好班级工作，一有空余时间就看杂志，上网查资料，搜集各种有利于班级管理的资料，学习别人的经验方法，并学以致用，并选择适合学生的运用到实际中。她常跟我们说：“网络真神奇，电脑的作用真大！它不仅能让我充实自己，更能教会我如何培养出色的学生。”对她这种说法，同事们不以为然。

可事实摆在眼前，老师们不得不相信，眼前就有一两例：由于家庭教育、生活环境等因素的影响，现在的独生子女、留守儿童越来越多，很多学生对中华传统美德认识不足，孝敬亲长观念比较薄弱，不懂得勤俭节约，随意浪费资源，意志品质不够坚强、不懂得关心他人等等，为了将传统美德教育与学生的生活实际结合起来，XXX老师把传统美德的内容溶入到班级的日常管理之中。她精心设计制作了一块“五争当”评比板，在上面设立了五项内容，即：比孝敬父母、比诚实守信、比勤俭节约、比意志品质、比热爱集体。每一项内容都由低到高设计了30个小格子，每一项内容都实行动态管理，用一只小纸鹤代表一名同学的实际表现，大家都从同一个起点出发，哪名同学在哪方面取得了成绩，就把他的小纸鹤向上升一小格，升到最顶端的小纸鹤将会变成金色的纸鹤。这样的管理方式，充分的调动了同学们参与各项活动的热情，同学们也开始用五项内容晋级的标准要求自己，在切身参与中受到了深刻的教育。    针对学生大手大脚的浪费现象，XXX老师把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看，同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例。在叶老师的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象再也见不到了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。后来，叶老师班里的爱心基金会活动还成为了学校的优秀典型，在全校推广开来，成为学校的一项特色活动。

这都是勤学好问的见证，久而久之，一些自认为经验丰富的老教师也会向她请教，对此，她倒是乐此不疲的。

总结经验上台阶   踏踏实实向前进

由于表现出色，深受领导的喜爱，2004年底被提升为学校的政教主任，从一线教师走上了政教主任的岗位，这对她来说，又是一个极大的挑战！于是，《班级管理》、《如何做好班主任工作》、《人民教育》等一些有关学校管理的杂志和专著成了她的案头必备；并积极主动地向有关领导请教，多方征求班主任老师的建议和意见，抓好学校班级工作和学校德育工作成为她工作的主轴线。2005年在全县师德师风教育活动中成绩突出，被评为师德师风标兵。

2006年，她积极响应县关公委的号召，在小学生中开展“五小”活动。首先根据学校实际情况制定合理的“五小”活动实施方案，然后积极开展各种活动（如拒绝网吧、孝敬老人、比比谁最文明、谁最卫生……），再根据学生在活动中的表现树立典型，通过广播、板报等形式进行宣传、表扬，让所有的学生都得到熏陶，爱到教育，最后在学年末评先优秀“五小”标兵、优秀辅导员、优秀班级，并上报县关公委，并均以颁发奖章，以激励同学生再接再厉。一年下来，学校的思想道德建设提高到了一个新的水平。如今，“五小”活动虽已结束，但“五小”活动的思想已在老师和同学们的心中扎根，还是我们前进道路上的“指路灯”。

她不懈追求的梦

对于工作，她勤勤勤恳恳、兢兢业业，无时无刻不在提高自身的素质和业务水平，她积极参加学校和各类培训，能熟练运用多媒体进行教学，能制作课件……

教育界老前辈昊玉章有一段名言：“一个人只有把他的才能、力量全部地、勤恳地用在工作上、事业上，并且做出成绩，这样的生活才有价值，才有意义。”XXX老师说，这是她所追求的，她将以此来自勉。

的确，一晃已近十年，她在没有鲜花的舞台上，默默耕耘，无私奉献；在没有掌声的讲台上，用整个心灵演译自己的青春人生；在没有物欲的校园里，用自己的知识浇灌祖国的花朵。

有所收获的她已被授予“骨干教师”的光荣称号，但她仍是不吝心血和汗水，执着地追求着。当一个人要把自己的青春献给学生，献给未来，献给她的第二故乡——罗坪的时候，生命中也就融入了无坚不摧的力量。是啊！爱岗敬业，追求卓越，让自己的青春无怨无悔！这，是她一直并永远追求的梦！