平凡岗位  默默奉献

赣鄂交界的幕阜山深处,有高高的太平山“脚踏三省界，耳听三县音”的太平山有一个路陡山峭的乡村­——岭下村是我最亲爱的故乡，在哪里养育了我四十余年。十七岁那年，我受党和家乡人民的信任，走上了教育战线的道路，在这个平凡的岗位上默默耕耘了三十年，为了普及教育为了家乡的文明启蒙，在那里从教二十余年，后因工作的需要调进了南市董家坪小学任教，用自己的年华谱写了一曲奉献之歌。

真  情  走  访

我从事校长和班主任工作已有三十年了，每当新的学期开学，我的最重要任务就是家访，位于县城之五华里郊外有一所小学名曰董家坪小学，这里的学生大部分来自相距的八、九里之远的孩子。居住分散，上学要靠步行，每学期都有学生因步行困难或家庭困难而中途辍学或不能按时上学。我就利用双休日一家一家去走访。几年来所有学生的家都走遍了，一些村子的狗我也都认识，现在见着我就像看见熟人，再也不吠了。竹湾村有个自然村叫小西坪，有个名叫周强的学生在读六年级上学期中途时辍学了，被父母送浙江打工了，我知道后，步行到小西坪找到周强的家长，反复做家长工作，并承诺回校后为其补课，并问出了他在外地的电话号码，然后与厂方联系交涉，硬是做通了厂方工作，周强在一个星期后又重新走进课堂。在古岭小学做班主任时，班上有个女学生名叫张勤英，因母亲生病，要做家务事，不能上学，我知道后，便用中中午休息时带领女同学们去帮她做好家务，让她顺利地完成了学业。

亲  情  热  线

我知道！在学校里做班主任工作，既要让学生进得来，更是要让学生留得住，学得好，这样才能保证普及率。2004年毕业班的五年级，这个班的二十四个学生中有十四个学生的父母双方外出打工，有的孩子跟随爷爷奶奶，有的孩子跟随外公外婆，有的孩子跟随亲属，对孩子的管教要不放任自流，要不溺爱惯养，很不利少年的成长，父母行千里，儿女亦担忧。有的同学为思念父母竟郁抑不能自拔，我就与这些同学的父母一个一个联系上，然后与这些电话予以登记，或将自己的电话告诉对方，请按期打电话过来，从而为这些同学开通“亲情热线”，让这些同学定期向父母汇报学习、生活情况，同时，让学生在外的父母定期在电话中夸奖孩子的进步，解决心里上的一些问题，“亲情热线”的设立，让这些“留守儿童”渡过了人生的许多难关。

爱  校  如  家

董家坪小学校舍建于78年，由于年久失修，屋顶多处瓦片破碎，因而晴天太阳四射，学生冒着烈日上课，每逢天下大雨，百根雨柱落地而起，地面雨水成河，这样不仅影响学生正常上课，而且影响学生的身心健康，在这样的情况下，我多次向上级反映，并写书面报告，要求给予经费资助，为此，感动了上级领导，终于在去年拨款七万余元。维修校舍期间，我冒着烈日，督促www.dljs.neT工程队的施工，确保了施工质量。现在学生有了良好的学习环境，教师教得有劲，学生学得轻松，学生质量明显提高。校舍修好了，新的问题又出现了，由于厕所盖瓦稀少，雨水久淋，格子霉烂，因经不住瓦片的压力，格子断了，瓦片掉下来了，每逢天下雨，教师、学生无法去上厕所。因学校无钱维修，我心仲忧忧，于是，我又不得不再次向有关组织领导求援，最后终于得到了工业园领导的同情，给予1000元的资助，厕所维修好了，去厕所的水泥路铺好了，老师和同学笑了。

虽然我在三十年教学这个平凡的岗位上做了一些自己应该做的事，但离党的要求还差很远，我要在有生之年发出更多的热和光，为培育祖国的花朵无怨无悔。