泉口初中是赣鄂交界的幕阜山下的一所偏远的农村中学。刘勇同志在这里默默地耕耘了16个春秋，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，恪守职责，脚踏实地，积极进取，勇于探索，不断创新，用勤奋和汗水，用责任心和爱心赢得学生、家长、学校的依赖，用自己的青春年华谱写了一曲奉献之歌。
一、潜心教研
面对学生们求知若渴的眼睛，他深感自己肩上重任的重大他清楚要成为一名优秀教师，既要有满腔的工作热情，又要有过硬的教学本领。因此，从教多年来，他一直坚持学习，刻苦钻研业务。数不清多少个节假日，他伏于案前，潜心钻研教学理论，探究转变新的教学方法，学习新的教育教学理念；记不清多少个静谧的夜晚，他挑灯夜战，写教学反思，写教学随笔，写案例分析。他用自己的勤奋换来了学生学习的轻松和愉悦。为了领会新课标精神，他广泛阅读有关教改的书籍，并自费订阅《中学物理教学》，及时了解教学改革动态，认真汲取先进的教学经验，广取他山之石，聚为掌中之玉，开阔了视野，提高了素质。
功夫不负有心人，他在全县青年教师教学比武活动中，一举拿得物理组第一名，成为九江市首批优秀园丁中的骨干教师。在辅导学生参加全国物理竞赛中，1998年洪苑华获得省级二等奖，2000年张明亮获市级二等奖，2003年聂俊获得省级二等级，2006年周楠获得市级二等奖。撰写的教育教学论文多次获市级奖，其中《初中物理教学中的创新教育》发表于《中国教育二十年》。
二、在艰苦的条件下耕耘
山里学校留不住老师，刘勇同志担任政教主任，由于人手不够，哪个班没人带或难带他就去带，从教16年来，送走了6界毕业生，送走一界毕业生就像打一场战役，他自制试题，精心设计，使用浑身解数，用手刻蜡纸，用落后的油刷机推印。长期以来，义务为学生补课辅导不计其数，给差生创造学习机会，有时白天上课，晚上补课，发现学生存在问题就跟踪追击及时解决。学生的成绩是对老师的回报，在学校的大型考试中，他所带的班级总成绩和他所任教的学科成绩在全县都是名列前茅。2006年中考，他所带的三（2）班全班平均分为503.8，名列全县第一。有15人考上重点高中，其中有两个学生分别名列全县第2名和第8名，所带的三（1）、三（2）班物理平均分名列全县第一名。
三、关爱学生，深情解困
刘勇同志曾经说：“我爱教书是因为我爱我的学生，教书能得到金钱和权利以外的东西，那就是爱心。”他关爱学生胜过关爱自己的身体。他用亲切的眼光给学生一个警示，他用一双大手抚慰那些心灵不健康的孩子。凡是他带过或接触过的学生，都有一个共同感受：无论是优生还是后进生，刘勇老师都非常关心和爱护，经常与学生谈心，从不嫌弃任何一个学生。
山里人家经济条件差，交通不便，读书有许多困难，这是学生辍学的主要原因。他就利用双休日一家一家去走访。十里同村，隔山为邻的幕阜深山，要家访相当不容易。十几年来，泉口乡村的坑坑洼洼他都走遍了。枣源村的陈平同学在初二时，因家庭生活困难，上学路途太远而不愿上学，他走了四十多里山路，找到了陈平的家，反复做工作，并为陈平捐助二百多元学费，使他又重新走过了课堂。
葡萄没有成熟之前总是酸涩的。处在青少年的初中学生，难免会碰许多困难，甚至会犯错误，如果没有博大爱，就很难处理这些问题，从而对学生造成终身的伤害。一天早上，一个男生神秘兮兮地告诉刘勇，说洪志华同学昨晚偷了同床的30元钱。他没有怒气冲冲，而是及时封锁了消息，在无人注意的情况下，他把洪志华带到自己的住房。见洪志华神色慌张，他心里就有了底。但他只字未提失窃之事，而是从洪志华的困难家庭谈到做人，谈到理想，并承诺帮助他克服各种困难。当天，失窃的钱又回到了原来的地方。春风化雨，润物无声。在同学们的眼中，他是一位可敬的师长更是一个值得依赖的朋友，他们遇到什么困难，都愿意同刘老师谈一谈。因为从刘老师那里，他们能得到理解、宽慰和关爱。
四、管理中重育人
刘勇同志作为班主任，在班级管理上倾注心血，多年来，他所接的班级大多数是优生少差生多，但他从未有过怨言，面对问题学生都悉心教诲，多角度，全方位地对学生加强习惯养成教育、思想道德教育、理想教育、安全教育……，实行民主管理，充分调动学生参与管理的积极性，让每位学生都担负管理班级的机会和责任。他从教十几年以来，每天总是最早起床，以学生宿舍看看，督促学生起床，然后带领学生参加早锻炼；吃饭时，他要看学生是否吃饱吃好，遇到情况，他总是把饭及时送到学生手中，中午午休都在学生宿舍里度过，傍晚，他常找学生谈心，了解学生的思想动态、做好学生的思想工作，引导他们形成良好的学习习惯，树立正确的人生观。晚上都要让学生睡好才离开寝室。一份耕耘，一份收获，他带的班级总是被评为优秀班集体。他曾多次被评为县、乡先进工作者，也被评为九江市优秀班主任。
桃李不言，下自成蹊。刘勇同志在成绩面前谦虚谨慎，他以举手之劳给学生创造一个和谐的学习环境，用慈父般的爱给差生成功的机会，以创新的方法勾画出泉口初中的教育蓝图，让学生在知识海洋中茁壮成长。
