活动，我和刘主任、刘晓娜老师以及郑键老师利用中午的休息时间到初二11班冯祎同学的家中。
经过一番辗转反侧，我们终于找到了冯祎的家中。听说我们要去家访，冯祎的妈妈早就在楼下的路口等着迎接我们。由于不是冯祎的班主任，

所以只知道她学习态度端正，性格活泼乐观，是学校运动队里的佼佼者。看着年轻娇嫩的妈妈，我一时纳闷为什么要对她进行爱心捐助呢？
随着冯祎的妈妈走进她的家中，我的内心受到了巨大的触动：家徒四壁，没有一件可以叫做“家具”的物品；，一堆破乱物品没有秩序的堆在

墙边；厨房里只有简单的一个液化气灶具，零星的碗筷随意地放在锅台上；床上光光的床板上滚着一堆破旧的棉被；一个四腿小矮方桌是他们

吃饭的地方，也是冯祎用来写作业的地方；家里唯一的家电就是一个14英寸的彩电；历经沧桑的父亲显得憔悴而苍老……，一切的一切，与现

代的文明城市是那样的不和谐，我真的难以相信这就是那个阳光灿烂的小姑娘每天要面对的一切，真的难以相信这就是每天在我身边的学生的

家境。
在和冯祎的父母的交谈中才知道，我们现在所看到的还不属于他们——房子是租来的，她爸爸原来是塑料四厂的工人，住的是单位的不能参加

房改的平房，现在塑料四厂改制为私人的，平房也拆了，他们一家无处居住就只好在熟人的帮助下暂租了现在的房子。妈妈看着娇嫩，是因为

妈妈常年有病——严重的精神分裂症，曾经拿刀把自己的手筋割断了，使孩子受到严重的惊吓，现在每天必须考药物维持精神的稳定，并且一

点活页不能干，一定刺激一而不能受。所有的压力都落在了冯祎爸爸的身上，他不但要费尽心机每天到处打零工来挣钱维持家里的一切开销（

即使很劳累，每月大约也只能收入1500元左右，扣掉房租所剩无几了）还要承担家里所有的家务，并且精神上药负担家里所有的压力还要处处

关注妻子的病情……，一个平常的人几天就被压垮了呀。
交流中，孩子的妈妈一直在哭，说孩子生在这样的家庭中实在太苦，觉得自己太对不住孩子，一切都要靠自己。我们嘴上不停地开导着他们：

只要一家人和和气气地生活在一起，没有过不去的坎；逆境可以锻炼人，所以冯祎是非常懂事和勤奋的，孩子总有长大的时候，家里的生活慢

慢会好起来的……。
回来后的好长时间，我的心情总也不能平静，真的没想到就在我的身边孩子有这样贫困需要帮助的孩子和家庭。再比较一下自己的生活，虽然

没有所谓有钱人的豪宅，也没有有钱人的披金戴银，没有他们的山珍海味，但比比他们，我的生活真是太甜美了。再想想自己每天的随意花的

那些钱，真是一周够他们一个多月的。所以我回家对老公说，我今后要节俭着花钱，省点留着资助一下我的学生，对他们将是多大的帮助啊。

通过这次家访，我真切地看到了生活的另一面，我一定会付之行动，对他们献出我的绵薄之力的。
之后我陆续到几个同学家里家访，每一次的家访都让我感受到作为一名教师的责任有多重，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的孩子，

正如一位学者所说的，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的学生，教育学生，就要去关爱每一个学生。而家访就是表现关

爱的一种非常有效的手段，通过家访，可以和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和

学校对学生的要求，又使班主任了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我坚信，以后不管怎样困难，怎样劳累，我都会把家访工作进行到底。