任培艳同学,刚上初一时,就申请困难补助,理由是父亲因讨债打架坐监
,母亲一人承担家务,拉扯姐弟俩人,很难。当时,只给减免课本费。今年,父亲回来,估计状况能好一些。当我深入了解时,让我震惊。租
了一间20平米的低矮平房,家徒四壁,与现实生活相差甚远。我们组12人共同捐资。随着任培艳的妈妈走进她的家中,我的内心受到了巨大的
触动:家徒四壁,没有一件可以叫做“家具”的物品;,一堆破乱物品没有秩序的堆在墙边;厨房里只有简单的一个液化气灶具,零星的碗筷
随意地放在锅台上;床上光光的床板上滚着一堆破旧的棉被;一个四腿小矮方桌是他们吃饭的地方,也是姐弟俩用来写作业的地方;家里唯一
的家电就是一个电推子和一个电吹风,用以理发维持生活。;历经沧桑的父亲显得憔悴而苍老……,一切的一切,与现代的文明城市是那样的
不和谐,我真的难以相信这就是那个阳光灿烂的小姑娘每天要面对的一切,真的难以相信这就是每天在我身边的学生的家境。
在和任培艳的父母的交谈中才知道,我们现在所看到的还不属于他们——房子是租来的,他们是来自济宁。所有的压力都落在了爸爸的身上,
他不但要费尽心机每天到处打零工来挣钱维持家里的一切开销(即使很劳累,每月大约也只能收入1200元左右,扣掉房租所剩无几了)还要承
担家里所有的家务,一个平常的人几天就被压垮了呀。
交流中,孩子的妈妈一直在哭,说孩子生在这样的家庭中实在太苦,觉得自己太对不住孩子,一切都要靠自己。我们嘴上不停地开导着他们:
只要一家人和和气气地生活在一起,没有过不去的坎;逆境可以锻炼人,所以是非常懂事和勤奋的,孩子总有长大的时候,家里的生活慢慢会
好起来的……。
回来后的好长时间,我的心情总也不能平静,真的没想到就在我的身边孩子有这样贫困需要帮助的孩子和家庭。再比较一下自己的生活,虽然
没有所谓有钱人的豪宅,没有他们的山珍海味,但比比他们,我的生活真是太甜美了。再想想自己每天的随意花的那些钱,真是一周够他们一
个多月的。我今后要节俭着花钱,省点留着资助一下我的学生,对他们将是多大的帮助啊。通过这次家访,我真切地看到了生活的另一面,我
一定会付之行动,对他们献出我的绵薄之力的。孩子很懂事,家访后就变了一个人,学习更刻苦,工作更努力。
之后我陆续到几个同学家里家访,薛建,父母开酒店,孩子的学习一点都管不上,怎么办?陈俊奕整天闹,怎么办。李时佐抑郁了,整天混日
子,小小年纪,怎么办。每一次的家访都让我感受到作为一名教师的责任有多重,我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的孩子,正如一位
学者所说的,世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的学生,教育学生,就要去关爱每一个学生。而家访就是表现关爱的一种
非常有效的手段,通过家访,可以和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学
生的要求,又使班主任了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我坚信,以后不管怎样困难,怎样劳累,我都会把家访工作进行到底。