内容简介：学习目标： 1．能够运用示意图说明大气的受热过程和保温作用的基本原理。 2．学会运用示意图理解大气热力环流的过程，并能运用其原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。 教学重点、难点： 1...[ 阅读全文 ]

内容简介：学习目标： 1．知道三圈环流的形成原理，掌握大气环流运动的规律。 2．理解气压带、风带的分布和季节移动规律。并运用其解释相关气候特征的形成原因。 3．能够运用1月、7月海平面等压线图，分...[ 阅读全文 ]

内容简介：学习目标： 1．知道三圈环流的形成原理，掌握大气环流运动的规律。 2．理解气压带、风带的分布和季节移动规律。并运用其解释相关气候特征的形成原因。 3．能够运用1月、7月海平面等压线图，分...[ 阅读全文 ]

内容简介：学习目标： 1．知道三圈环流的形成原理，掌握大气环流运动的规律。 2．理解气压带、风带的分布和季节移动规律，并据此解释相关的气候特征的形成原因。 3．能够运用1月、7月海平面等压线图，分...[ 阅读全文 ]

内容简介：学习目标： 1．了解气团的概念、锋面及锋面的分类。 2． 描述三种锋面系统的特点及天气现象。利用锋面示意图，根据冷气团移动方向、锋面符号或降水部位等差异判断锋面类型。 3．运用简易天气图...[ 阅读全文 ]

内容简介：学习目标： 1．运用图、文资料,掌握低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 2．阅读和简单分析天气图，掌握气旋和反气旋的形成，气流的运动特点和天气特点，解释天气变化现象。...[ 阅读全文 ]

内容简介：学习目标： 1．了解气候变化的不同时间尺度，知道近百年来全球气候变化的特点。 2．理解全球气候变化的原因和全球气候变化的可能影响。 3．联系实际说明气候变化对人类活动的影响，以及人类应...[ 阅读全文 ]

内容简介：【设计思想】 本课设计通过创设一系列具有探索性的活动情境，让学生主动地走进地理课堂，去探知未知的地理世界，感受地理价值。 背离现实生活的课堂只能让学生索然无味。因此首先从学生的生活...[ 阅读全文 ]

内容简介：? 课程标准 阐述太阳对地球的影响。 ? 课标解读 本条标准以太阳为案例，说明宇宙环境对地球的影响。太阳对地球的影响是多方面的，从对地理环境和人类活动的影响来看，本条标准关注的主要是太阳...[ 阅读全文 ]

内容简介：课程标准: 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 ? 课标解读 描述地球所处宇宙环境宇宙环境是以地球为中心事物，周围的太空环境，指的是整个宇宙，但重点...[ 阅读全文 ]