2．通过寻找外星人的探讨活动，一方面激发学生探究地理问题的兴趣，体验自主、合作、创新探究过程和团队意识。另一方面，培育珍惜、爱护人类共同的家园——“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。

3．通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点；通过运用资料探讨地理问题，形成实事求是的科学态度。

4．通过观赏天体照片等相关多媒体信息，激发地理审美情趣。

?         教学重点 地球上为什么有适宜于生命生存和繁衍的环境。

?         教学难点 认识地球是一颗既普通又特殊的行星；地球上存在生命物质的条件。

?         教学策略

（一）外在教学资源运用：

1.充分利用教材中的图象、表格字据等材料。
　　本文标题：宇宙中的地球教学设计三(3)
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