内容简介：我担任科学课专职已有七年，总觉得上科学这门课煞费我的不少苦心。教师上课前精心设计教学的过程，在课堂上往往达不到较好的教学效果。孩子们会提出形形色色的课堂问题，这样课堂也会变得难以...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、我的新课程教学故事一个很好的错误 不要嘲笑学生的错误，它是学生思维的足迹。在错误的旁边，往往是前进的起点！ 在教学力的合成一节时，我们引入了要探究的问题同一直线上两个力的合力与...[ 阅读全文 ]

内容简介：长期以来，美术一直是一门不被学生、家长、老师重视的学科。而现行的教学改革又不可能立刻解决这种矛盾。那么，有什么方法能让学生在课堂短短的几十分钟的时间里掌握一节课的内容呢? 一次偶然...[ 阅读全文 ]

内容简介：今年我带初一年级两个班的语文，还当班主任，才开学那几天，我就碰到了很多情况，现就我认为较普遍和典型的一件事给大家说说。 9.月1号开学，班上所有的学生都到校了，可是第二天早上5.00，我...[ 阅读全文 ]

内容简介：作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。然而，我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。在多年的教学中，体...[ 阅读全文 ]

内容简介：班主任教育叙事 《爱铸教育，励字先行》 怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏；老师最大的幸福就是...[ 阅读全文 ]

内容简介：俄国教育家乌申斯基曾说过：如果教育学希望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生。的确，作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的...[ 阅读全文 ]

内容简介：每每想起，都会有所触动，因此就把这件小事记录下来。 那是一节语文试卷评讲课。班级的郑某某同学因为生病缺考，第二天我把已改好的试卷发下去，并准备评讲，评讲前我拿了一张空白的试卷给郑某...[ 阅读全文 ]

内容简介：开学好几周了，班级获得的星还是寥寥无几。看着别班星光灿烂，我使出了杀手锏连续三颗红星，周末任何作业都没有。 在没有任何作业的刺激下，班级的纪律总算有些许好转。天天迟到的同学赶在学校...[ 阅读全文 ]

内容简介：期末考临近了，快乐的寒假即将到来。这一两周全校上下都进入了紧急戒备状态――――紧张而又枯燥的复习。温故而知新，可以为师矣嘛。 有句话说得好：学而时习之，不亦说乎。然而又有几个同学会...[ 阅读全文 ]