冬日的午后，跟爱人办完事驱车回家。透过玻璃，只见行人耸着肩膀，缩着脖子匆匆赶路。毕竟是三九严寒，尽管阳光灿烂，却依然寒意逼人。车内空调释放出股股暖气让人感觉不到一丝凉意。
 
“嘿—嘿—停—！我先下。我去对面超市买点东西。”我突然叫了起来。
 
爱人将车靠在马路边停了下来。我下了车。哇！好冷！我下意识将衣领竖了起来。这时，爱人摇下车窗探出头来：“过马路小心点”。声音轻轻的，语气平平的，可我还是愣了一下，然后傻傻地站着，目送着爱人的车走远。一种暖暖的感觉在心中升腾，升腾…….我迈着幸福的步子很小心、很欢快地过了马路。蓦然明白：感动如此简单，只需平平淡淡的一句叮咛；幸福如此容易，只需实实在在的一次关照；春意融融并非只在烟花三月，只需真心付出；情意绵绵并非只有花前月下，只需用心感受。
 
于是—
 
寒风中学生在雀跃着跳皮筋我对衣着单薄的燕凌说：“你冷吗？”我不期回答，只顾走我的路。不想孩子追了上来：“王老师，我不冷。不信，你摸摸我的手。”我握着小手暖暖的。
 
寂寞了两天的那张座位重又担起了它的责任。我俯下身轻轻问吴朝鹏：“你身体好了！”他扬起小脸，眼里写满了笑意，挺了挺身子。
 
晨读时，教室里书声琅琅，小成却心不在焉。其实我早已知道，组长已向我汇报—作文又没交。课间，他吞吞吐吐地告诉我，本子没带。我一笑而过：“没关系，反正已经做了。写了什么？说一说吧！”结结巴巴，断断续续。我笑着一挥手，去吧！小家伙赶紧溜之大吉。可是，那天语文课上，他格外专注。
 
……

于是－在教师节，我会收到许多自制的、购买的卡片，圆的、方的、心形的，写满了祝福、希望和感激，偶尔还有个可爱的错别字；
 
在我对学生大发雷霆的第二天，会收到学生夹在作业中的小纸条：王老师，别生气！不然脸上会有皱纹的；
 
在我为红笔断水、无法批阅作业犯愁的时候，学生会争先恐后地拿着笔一拥而上：“用我的！用我的！”
 
在春游时，同学们把自己喜欢吃的东西硬塞在老师手中，看着手中的礼物，一股股暖流在心中回荡。.
 
……
 
又骤然领悟：原来，幸福是可以发芽的，也是可以开花的；细节是可以播种的，也是可以收获的……