全县教育工作会议上的讲话--共两篇(3)
时间:2014-02-13 08:11 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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㈨三项建设全面加强。深入开展学习实践科学发展观活动，教育系统各参学单位以“全力推进教育科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，顺利完成了学习实践活动各阶段任务，取得了明显成效。调整充实了部分学校领导班子，进一步优化教育干部结构。组织了8名高中校长、20名初中校长参加省、市校长培训班，组织了47名教育干部参加全国“基础教育改革动态”专题研修班学习。成功举办了第二届中小学校长论坛和中小学校长“五个一”活动启动仪式，向校长赠书1200册。加强了党的建设，强化阵地建设、队伍建设和制度建设，开展了校长述廉活动，举办了教育系统党务干部培训班，党组织的凝聚力进一步增强。党风廉政建设和行风建设取得实效，教育满意度不断上升，县教育局被县委、县政府授予党风廉政建设先进单位和县直单位目标管理二等奖。
此外，招商引资、民办教育、关工委、勤工俭学、计划生育、老干部工作等均取得良好成绩。
教育工作取得了良好的成效，展示了教育形象，得到了社会的认可，也得到了县委、县政府和省市教育部门的充分肯定。这些成绩的取得，主要得益于县委、县政府的坚强领导，得益于省、市教育部门的大力指导，得益于乡镇党委政府、县直有关部门和社会各界的齐抓共管，得益于广大教职工的辛勤工作、无私奉献。借此机会，我代表教育局党委和县教育局向关心支持教育事业发展的各级领导、县直各涉教单位、各乡镇党委政府以及社会各界表示衷心的感谢！向长期以来呕心沥血、辛勤工作、拼搏奉献的广大教育工作者致以诚挚的问候！
在看到成绩的同时，我们也要正视教育工作中存在的问题：中小学办学条件与人民群众对优质教育需求还有较大差距；少数学校的办学行为与素质教育要求还有较大差距；教师的整体素质与教育均衡发展要求还有较大差距；学校安全稳定形势与构建和谐教育的要求还有较大差距；学校管理工作与新课程理念下的科学化、精细化、规范化管理还有较大差距；学校领导班子工作作风与办人民满意的教育还有较大差距。这些问题，必须高度重视，采取有效措施，切实加以解决。
二、2010年工作任务
2010年既是实施“十一五”规划的最后一年，也是我县教育抢抓机遇、跨越发展的重要一年。全年工作要以科学发展观为指导，深入贯彻县委十二届七次全会部署和国家教育部、省、市年度教育工作会议精神，遵循“教育规律、教学规律、人才成长规律”三大规律，强化师资队伍建设，提升教师专业素质，深化素质教育和新课程改革，启动实施《教育振兴五年规划》，大力发展高中阶段教育，积极推进义务教育均衡发展，加快发展学前教育，促进全县教育又好又快发展。
主要目标是：“两一”入学率保持100%，小学在校生巩固率达99%以上，初中在校生巩固率达到97%以上；初中升高中阶段学校的比例达到75%以上，普职比5.5:4.5；高中阶段教育毛入学率达63%以上，高考本科达线率和一本达线率力争高于上年；幼儿学前三年入园率达75%以上，一年入园率达90%以上；三残儿童入学率达到80%以上。
十件实事是：实施教育四项民生工程；重点实施10所小学“新教育”实验；重点支持8所初中和2所小学开展课堂教学方法研究；重点建设20所特色示范学校；陈埠职高争创国家级示范性中等职业学校；继续实施书香校园建设工程；继续实施名校长、名教师建设工程；开展100节精品课程评选活动；实施43所标准化学校建设工程；推进“教育生态”建设工程。
为完成全年任务，重点做好七个方面的工作：
㈠积极深化改革，大力推进素质教育
一要提高中小学德育工作的实效性。要建立高素质的班主任队伍。利用远程教育、霍邱教育网、视频会议室等现代化手段开展班主任全员培训，严格考核。举办专家大讲堂活动，邀请国内知名专家讲学。推进班主任德育工作专题交流和研讨活动，举办优秀班主任德育论坛，开展德育“十佳”班主任评选活动。要加强留守学生教育。深入实施《关爱农村留守儿童的实施意见》，依托乡镇中心小学，建设留守儿童之家，选聘从事留守学生关爱工作的专兼职教师，建立留守学生“台帐”，开展“心手相连”结对帮扶活动。要扎实推进心理健康教育。狠抓《关于切实加强心理健康教育的意见》文件的落实，今年再培训心理健康教育专兼职教师100名，把学生心理健康教育纳入班主任绩效考核重要内容。要围绕“五项教育”，开展德育实践活动，培养学生的社会责任感和良好思想品德。结合全国爱国主义读书教育，开展第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动；围绕“感恩教育”，开展“感恩父母、孝亲敬老”活动；围绕“养成教育”，开展“五个好”活动；围绕“诚信教育”，开展“共铸诚信”征文活动；围绕“法制教育”，开展“法制进校园”活动。要积极建设“家长学校”。充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的特殊作用，通过家长会、家访、家长开放日等活动，形成齐抓共管的育人氛围。鼓励支持中小学校借鉴外地学校德育方面的好经验、好做法，创造性地开展工作。要建好“霍邱德育网”，发挥宣传教育功能。
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