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在2014年度全县教育工作会议上的讲话--共两篇(9)

时间:2014-02-13 07:54 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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㈤以创新办学模式为重点,提升职教能力
1、扎实推进工学结合、校企合作。创新校企一体办学模式,实行工学结合,开展工学交替,实施订单培养。陈埠、石店两所职高要加强与涉矿企业合作,强化涉矿专业建设,提高服务矿业经济能力。姚李职高继续做好与“立德”电子企业的合作工作,力争做成校企合作品牌。陈埠职高与淮河职校要积极推行连续性学习与分阶段培养的育人模式。陈埠职高要完成培训学员公寓楼建设任务,石店、姚李两所职高要完成实验实训楼建设任务。霍邱师范要加强教师进修学校配套设施建设,提升校园文化和人文特色内涵。
2、深化教育教学改革。开展艺术节、文化节、技能大赛等活动。加大实训课比重,确保达到40%的比例;举办学生职业技能大赛,学生参赛面要达到30%以上,毕业生的“双证”合格率达到95%以上。陈埠职高要启动冶金职业技术学院创建规划。三所职高要将机电技术应用、汽车制造与检修、电子技术应用作为重点专业建设,力争进入国家示范专业建设行列。
3、全力做好服务“三农”工作。加强涉农专业师资队伍和实训设施建设,落实涉农专业免费政策,扩大涉农专业招生规模。加强与农业、扶贫、人社、科技等部门合作,开展新型农民、农村实用人才和农民工培训,完成社会培训任务1.8万人次。开展创建国家“农村职业教育和成人教育示范县”活动。
4、扩大中职招生规模。继续坚持中职招生“一把手”负责制和“一票否决制”。加大职业教育宣传力度,让家长和学生树立“宜普则普、宜职则职”思想。2011年秋学期,陈埠职高力争在校生达5000人以上,石店职高、姚李职高、霍邱师范力争在校生均达1800人以上。
㈥以管理培训为手段,加强教师专业化建设
1、完善机制,促进教师专业成长。巩固小学教师课堂教学达标成果,积极探索促进初中教师专业成长途径。继续邀请国内名师来我县讲学或选派教师外出学习;高度关注中老年教师,评选一批“教坛中坚”、“教坛宿将”,重点培养一批在新教育实验和课堂教学方法改革中涌现出来的学科带头人和骨干教师,壮大名师队伍;建立名师工作室,实现名师对全县教师教学业务的示范引领作用。
2、创新教研,引领教师专业成长。加强校本教研创新研究,确定10所初中学校作为校本教研样本校。启动“命好题”专题培训工作,积极开展“国培计划”系列培训。充分利用网络、“视频系统”等平台开展教研手段和教研方式的创新研究。加强对教育科研工作的指导与管理,重点提高各级立项课题的结题率和教科研成果转化率。积极开展陶行知教育思想研究。
3、关爱教师,提高教师幸福指数。开展以“关爱学生”为主题的教师职业理想和道德教育,完善师德监督考评机制。结合第27个教师节,表彰一批师德标兵、优秀班主任和优秀教师。加大师德标兵、优秀教师宣传力度。关心教师的生活条件,结合国家教师周转房建设项目,建设教师之家,为部分青年教师解决食宿问题;成立教育慈善分会,切实为生活困难和患重病的师生员工排忧解难。
4、合理补充,优化师资配置。农村义务教育学校教师补充以特岗教师为主,重点补充音乐、美术、英语、信息等薄弱学科教师;普高教师以高学历、高素质的高校毕业生为主;职高教师补充重点向涉矿专业、冶金和工业自动化等专业倾斜;完善“绿色通道”实施办法,吸引更多县外优秀人才到我县任教;选聘幼儿教师,大力推进学前教育发展。切实解决初中教师专业不对口问题。制定优惠政策,鼓励优秀教师向薄弱学校流动。
5、加强管理,提高服务水平。深化人事制度改革,落实《霍邱县事业单位岗位设置管理实施意见》,促进优秀人才脱颖而出。推进岗位管理信息化建设。加强教职工岗位督查,严禁教师集中上课、变相脱岗,对管理不严的学校相关责任人实行责任追究。健全绩效考核办法,发挥绩效分配的杠杆作用,调动教职工积极性。加强对特岗教师管理和培养。
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