——继续教育实现全域覆盖。推进学习型社会建设，大力发展成人教育和继续教育。开展社区教育中心建设试点，发展城乡社区教育，有效提供职业技能服务，农村劳动力实用技术培训面达75％以上。
——校外教育实现新突破。进一步推进校外素质教育基地新一轮发展，以县青少年学生校外活动中心为主阵地，拓展青少年健康成长新空间，进入全省校外教育先进行列。争取多方支持，建设乡镇青少年学生校外活动站。
——中小学布局实现明显优化。按照高中向县城集聚，初中向乡镇政府所在地集中，小学向集镇或中心村集中的发展趋势，加快中小学布局调整步伐。到2015年，保留120所小学，18所九年一贯制学校，40所初中，9所高中。
——教师队伍建设再上新层次。到2015年，全县教职工数量能满足教育教学实际需要，专任教师学历全部达标，农村小学教师结构得到明显优化。10％的教师成为专业骨干，3%的教师成为县级学科带头人。高中教师中的教育硕士比例达到5%，初中教师专业对口任教比例达80％以上，小学教师中专科以上比例达到98%以上。职业学校“双师型”教师达50％以上。
——教育信息化建设再上新台阶。到2015年，乡镇初中、中心小学以上学校按标准配置计算机教室、多媒体网络教室、数字图书室和虚拟实验室，建立校园网，实现“班班通”，建成数字化校园100所。实现全县生机比达到10：1，其中小学12：1，初中10：1，高中8：1。
——教育生态建设再创新局面。学校率先成为学习型社会的楷模。积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的育人模式。深化中小学校园文化建设，开展校园净化、绿化、美化创建活动。到2015年，建成50所校园文化建设示范学校。
三、倾心尽力，切实做好开局之年各项工作
2011年教育工作主要目标是：“两一”入学率保持100%，小学在校生巩固率达99%以上，初中在校生巩固率达到97%以上；初中升高中阶段学校的比例达到80%以上，普职比5.5:4.5；高中阶段教育毛入学率达到全省平均水平，高考本科达线率和一本达线率高于上年；学前三年入园率达55%以上，一年入园率达80%以上；三残儿童入学率达到85%以上。
按照这一工作目标，重点抓好八个方面工作：
㈠以改革创新为动力，深入推进素质教育
1、扎实有效地加强学校德育工作。锻造德育骨干队伍，加强班主任培训。建好用好“留守儿童之家”。认真抓好心理健康教育，继续加强心理教师辅导培训。开展德育主题教育系列活动，开展养成教育“四个一”和“八个好”活动、“法制进校园”活动、第十八届青少年爱国主义读书教育活动、纪念建党90周年活动等。拓宽校外教育渠道。积极组建县青少年学生艺术团，开展才艺展示系列活动。
2、进一步规范教育教学行为。采取一系列措施规范教育教学行为，对义务教育阶段学校的教学管理、学籍管理、均衡分班、课程开设、教师专业化、教学常规等进行整治。进一步明确义务教育阶段教育教学行为的责任主体。
3、继续深入开展新教育实验和课堂教学方法改革研究。已经被确定为教育局重点支持的新教育实验或课堂教学方法改革研究的学校，要切实按照方案深入开展实验或研究，取得新的成效。鼓励支持各级各类学校根据本校实际开展实验或研究。经费支持由目前的补助性拨款改为奖励性拨款，与实验或研究的成效挂钩。
4、深化校园文化建设,营造书香校园。加强校园“三风一训”建设；以征文比赛、英语口语大赛、“阳光体育运动”等实践活动为载体，开展校园文化节、艺术节、体育节等校园文化活动。进一步打造书香校园。开展图书进教室活动，设立流动书架；继续开展“教师共读一本书”活动，举办教师演讲大赛，鼓励教师撰写教育博客、读书心得和教育随笔；举办第三届中小学读书节。召开校园文化建设现场会，命名第二批校园文化建设示范学校。

　　本文标题：在2014年度全县教育工作会议上的讲话--共两篇(7)
　　手机页面：http://m.dljs.net/fanwen/lingdao/56079.html
　　本文地址：http://www.dljs.net/fanwen/lingdao/56079.html