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导入：（图片引入）通过展示一些同学熟悉的梅州客家饮食和景观图片，设置问题：①这是哪里的饮食习惯及景区？②知道客家人的来历吗？

　　本文标题：人口的空间变化教学设计(3)
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地理教学设计：人口的空间变化(5)教学设计(167)

工业的区位选择教学设计	冷热不均引起大气运动之热力环流教学设计	自然地理环境的整体性教学设计	水运动与水资源的合理利用教学设计
岩石圈的物质循环教学设计	地理教学设计的理论基础与基本方法	地理教学设计的艺术性	获奖教学设计--问题研究：南水北调怎么调
厄尔尼诺和拉尼娜现象教学设计	产业转移--以东亚为例教学设计

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