3.［讨论］陆地水又由那些水体组成？用知识框架图的形式绘出。
4.［讨论］目前可供人类利用的淡水资源有哪些？
结论：目前，人们利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%。
目前可供人类直接利用的淡水资源“很少”，因此节约用水和保护水资源已成当务之急。
读书法。
读图分析。
引导讲述。
列知识框架图。
阅读讨论。
过渡
各种水体之间是相互联系、相互转化的。联系它们的纽带就是——水循环。
水循环及其意义
1.阅读教材内容，说出水循环的概念。
2.根据水循环发生的空间范围，水循环可分哪几类？
3.对三种水循环可参照图2-3-3和计算机设计的水循环动画，从某个环节（如海上蒸发）开始，讨论、说出水循环的过程和主要环节，并画出水循环示意图。
4.（演示水循环动画一）（海陆间循环）
[问题]⑴这种水循环共有哪些环节？
⑵用自己的话简要概括水循环的过程。
⑶促进水循环运动的能量主要是什么？（太阳能、重力能）
总结：这种水循环发生在海洋与陆地之间，称为海陆间大循环。此外，在陆地，在海洋也分别进行着水的循环运动。
5.（演示水循环动画二）
[问题]这是陆地内部水循环，其主要环节有哪些？简要概括循环过程。
6.（演示水循环动画三）
[问题]这是海洋内部水循环，其主要环节有哪些？简要概括循环过程。
7.（演示水循环图）
[问题]⑴此图为水循环示意图，包含了三种类型的水循环，即海陆间大循环、陆内循环和洋内循环。在这三种水循环中，对水资源更新有作用的是________？作用最大的是__________？
（对水资源更新有作用的是海陆间大循环和陆内循环，其中海陆间大循环作用最大，所以我们把它称为大循环。）
⑵设想沿海的Ａ地和内陆的Ｂ地，两地气候、水文、植被会有什么不同，水循环在其间起到什么样的影响？
（沿海的Ａ地降水多，水循环活跃，地表径流丰富，对地表形态塑造作用强烈，植被繁茂；而深居内陆的Ｂ地则相反。）
由此可见，水循环对气候和生态环境具有明显的影响。
本文标题：水圈和水循环教学设计(5)
手机页面：http://m.dljs.net/dljx/sheji/56307.html
本文地址：http://www.dljs.net/dljx/sheji/56307.html
