沟通的魅力
“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没有教育好，不能怪孩子”这句话说出了一个道理：家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
孩子正处于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣。因此，我们要正确培养孩子的兴趣，不要把我们的意愿强加到孩子们头上。记得在今年3月份那段时间里，发现我们班的荆怡茹同学在课堂上经常打瞌睡，以前他上课好像不是这样的。开始的时候，我询问荆怡茹为什么这段时间经常打瞌睡。荆怡茹腼腆的笑笑，没有说什么。这加深了我的疑惑，是不是孩子家里有什么事情发生？还是写作业写到太晚？……但是，看到孩子也只是课堂上打一下瞌睡，其他的精神状态还好。带着这个疑问，我来到了荆怡茹的家中。
一进门，看到荆怡茹家里的茶几上放满了水果，我感受到家长对老师的热情招待，心里暖暖的。荆怡茹放下书包后，有礼貌的请我吃水果。看到这样一幕，我马上说：“怡茹真是个懂礼貌的好孩子。”荆怡茹妈妈说：“这孩子知道你要来，很高兴，她觉得老师能到家里来，是她的一种荣耀。”
在和怡茹妈妈寒暄过后，我就把我的疑问提出来了：这段时间，怡茹经常在课堂上打瞌睡，是怡茹写作业写到太晚还是有什么事情影响到孩子？
怡茹的妈妈知道我的来意后，赶紧向我说明，没有什么事情。只是，这段时间，怡茹一早起来，我就先让她拉一会二胡，熏陶一下她的情操，还能帮她提提神。所以，早上比原来早起半个小时。
了解到怡茹打瞌睡的原因，我并没有急于否定怡茹妈妈的做法，而是先问怡茹，你喜欢早上一起来就拉二胡吗？
怡茹摇摇头说：“不喜欢，我也不想拉，这段时间让我渐渐地讨厌拉二胡，早上起来总是觉得没有睡够。”知道孩子的观点后，我就把我的想法跟怡茹妈妈进行交谈。首先，我肯定了怡茹妈妈的出发点是好的，为孩子以后的发展有了很好的打算，也使孩子在音乐方面有所造就。可是，我们要遵循孩子的身心发展的规律，儿童的睡眠时间一定要保证，得不到保证，就会适得其反。你看，现在就带来了后果，孩子在课堂上没有精神。我觉得，可以把早上拉二胡的时间换成中午，这样或许会达到两全其美的效果。
怡茹的妈妈也同意我的观点，觉得可以尝试一下。但是，一定会做到保证孩子的睡眠时间。
过了一段时间后，怡茹上课打瞌睡的现象没有了，而且孩子对二胡也有了很大的兴趣。
经过这次事件，让我深深感受到：家长们是孩子的第一任老师，对孩子的教育起着关键性的作用。只要充分的利用家长资源做到家校同步，孩子才能得到更好的发展。遇到事情及时地和家长沟通，找出问题的原因，同时也有助于家长调整自己的方法，达到比较好的效果。