韩阳升，男，汉族，于1988年毕业于永修师范，90年获大专学历，06年通过函授取得了本科学历，2003年至今担任船滩中学副校长。在将近20年的从教生涯中，他忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，作为学校主管教学的副校长，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为普通教师，他兢兢业业，爱生如子。一、严的治学态度，踏实的工作作风他自从教以来，始终保持着严谨的治学态度，对工作认真，一丝不苟。认真研究各阶段工作的基本规律虚心务实，工作扎实，一步一个脚印，很快就成为学科带头人，任教期间，认真钻研教学规律，在学科教学上成绩突出，任班主任期间，十分注意研究德育工作的特点和规律，班级管理有特点，有创新，班级被多次评为优秀班集体，受到学生和家长的一致好评，任校领导期间，能够团结全体同志，开展全方位、高起点、高层次的教研实验活动，取得了丰硕的教研成果，开创了学校教研的新局面。二、下大力气进行师资队伍建设通过听课，信息反馈和质量分析，掌握师资队伍情况，在杨冠辉校长的领导下，他主持开展了旨在强化基本功的训练，实现两个转化，基本功向教学能力转化，教学能力向教学效果转化的一系列活动。（1）开展多项专业技能训练并结合学科实际进行针对性训练，具体开展的活动有：钢笔字与粉笔字的训练与比赛，导入技能，结课技能和提问技能的训练与比赛，普通话的训练与比赛，语文学科教师下水作文展示，非计算机学科教师计算机应用能力的培训等。（2）将青年教师的培养作为教师队伍建设和重要内容之一。青年教师的培训采取了两个层次：一是对刚毕业的青年教师进行教学常规的过关性培训；二是对青年教师确定指导老师，实行新老教师结对子，并对该项活动进行及时的检查、督促、展示和阶段性表彰奖励。经过三年的师资队伍建设，其效果显著。我校有以邹丽华老师为代表的几人获得市优秀教师称号；我校有黄式平老师的优质课件制作《斑羚飞渡》获市二等奖；何亦黄老师的《电工》也获得了奖励；熊伍香、陈伟文等老师在市、县级赛课屡次获奖。全校老师的普通话测试达到100%。三、增强德育工作的针对性和实效性"德高为师，身正为范"，坚持德育为首，全面发展以德立校；"事事育人，时时育人，处处育人"的原则，提出"学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模"的口号。开展了一系列的教育活动："文明礼仪"教育系列活动，"在党旗下成长"系列活动，"爱国主义思想教育系列活动"、"学雷锋、树新风"系列活动，生理卫生及心理健康教育系列活动，"第二课堂"系列活动、"读好书"系列活动、"安全教育"系列活动，法制教育系列活动。加强家校联系，形成了学校、家庭、社会"三位一体"的共同育人合力，在每年定期召开一次全校性家长会的基础上，聘请各层次家长代表，成立了家长委员会，每学期召开一次座谈会，征求家长和社会各界对学校的意见建议和评价，有针对性地改进学校工作。四、积极开展多层次多形式的教研活动教研活动是载体，科研教改是先导，对此，他有着清醒的认识，目前，我校的教研和教改已迈出了坚实的步伐。（1）多学科课外兴趣小组活动蓬勃开展，我校开展了音乐、体育、美术、英语、物理小制作和奥数六个兴趣小组，专门安排专业老师开展定期辅导活动，让即些有各种兴趣和特殊爱好的不宪政有一个培养和发展的空间满足了学生的特殊要求，促进了学生的全面发展，调动了学生多方面的积极性，为素质教育的实施迈出了实质性的步子。（2）抓好备课，强化备课组功能。注意发挥备课组全体成员的集体智慧，尤其是通过课型教案的评比，加强和突出了不同课型的集体备课工作，有力地推动了我校良好教风的形成。（3）成立学校质量分析软件开展课题组。学校的质量分析工作从教学建模、试验调试、结果论证到实际运用都取得了预期的效果，较为客观地评价了教师的教学效果，从而改变了以经只考查"三率"和平均分的局面，使教学评法向科学化迈进了一步。（4）进行了旨在增优补差的分层次教学试验。在教材选取，课程计划开设，师资配备和跟踪测评等方面取得了进展，并在部分学年显现初步成果。（5）对教师的工作绩效采取了两次举措：一是教师出勤与课时津贴挂钩，从而实现了多劳多得，二是设立教学效果奖，实现了优劳优酬。（6）抓好课堂教学与考试。在各科各课型的课堂教学评估方案的指导下，开展课堂教学。通过学生评议、教研组评议和领导评议三个层次来对每一个教师的课堂教学全方位的评价。通过命题关、考试关、评卷登分关，树立了严谨的教风和认真的学风。（7）奉行"走出去，请进来"的原则。学校多次组织老师到外地培训学习，有到南昌的，有到九江的，也有到武宁学习的，能将外边所学融入到各自的教学中，现在我校与县二中建立了互助互学的教学联谊关系，实现了资源共享的目标。（8）组织青年教师赛课活动。我校每年都会组织赛课活动。取得了良好的效果，青年教师迅速成熟起来，成为了学校的教学骨干。有力地据推动了我校良好教风的形成，从而，促使学校由教学型材初中向教研型农村初中的转变。五、踏实的工作，成绩突出，得到广泛的认可。我校近几年来在杨冠辉校长的领导下，有他的主管工作下，取得了辉煌的成绩。在他任主管副校长之前，学校教学呈滑坡趋势，大家各自为政，我行我素。上任后，他配合杨校长积极地改进工作。教学上，遵从"能者上"的择优原则，极大地提高了教师的教学积极性，调动了广大老师的工作热情。教研上，定期备课，学科教研，定期检查，提高了老师的专业水平。年度考评，全用数字说话，直接与老师的经济利益挂钩。当然，所有的工作一开始时都受到了很大的阻力，很多老师不理解，甚至于对他进行语言攻击，但他乘着一颗公心，顶住压力，迎难而上，用事实说话，因而随着近几年的中考成绩呈现了非常可喜的变化。2004年，全县提前录取考生中，我校有11人，居全县农村中学第一；2005年，我校中考600分以上36人，重高54人；2006年，重高30多人；2007年，600多分以上23人，重高43人，升学率高达78%，位居前茅。坚定的信念，不懈的追求，使他在教学工作，教研工作和教学管理工作中做出了突出的成绩，现在，他正以百信的努力和更加勤奋的工作态度在船滩中学这块沃土上辛勤耕耘，去开创教学工作的美好明天。