这套方案因为是通过每个学生的答题结果而分析构建的，是针对每个学生的个性特点而设计的，所以不同的学生有不同的方案，每套方案的内容都不一样，每套方案的文字数量也都不一样，从几万字到十几万字，有的学生一套方案八九十页，有的学生方案一百五六十页。我手里拿的这套方案是一个中等偏上的学生的一套方案，这套方案正好是一百页的内容。
方案从上海返回来以后，我们发到每个同学手里，同时为每位参入服务的学生建立一套服务档案，对参入服务的同学跟踪服务一个学期。我手里拿的是一份空白档案，这里有每个学生的个人信息部分，有每个月的跟踪反馈情况。这是一份跟踪反馈记录表，上面有学生所在班班主任定期填写的内容，主要包括学生在校的表现情况、作业完成情况、听课情况、每次测验情况，最后总结出每个阶段的变化情况，每月填写一次，汇总到服务档案里面。
另外还有一个非常重要的服务内容，在这一个学期也就是六个月的服务过程中，我们将定期地为参入服务的学生进行辅导，配合每个学生执行各自的方案。因为，再好的方法，再好的方案，你放在家里放着，不去执行，不按照专家的要求去做也等于个零。所以我们的辅导就是帮助和配合学生严格地执行各自的方案，让方案里的东西变成学生自己的东西，能熟练地掌握它、灵活地运用它，这才是我们服务的目的。
当然我们这个辅导不同于社会上的一些辅导班和补习班的辅导。首先我们师资力量非常强，我们的辅导教师都是从省内一些重点中学挑选的优秀教师，加上市区两级教研中心的部分教研员共同参加对学生的辅导。这部分教师不但课本知识讲的好，而且对中学生心理、不同类型学生的学习方法都有很深的研究。
另外一个不同的地方是：我们的辅导形式跟社会上其它的辅导班不同。我们的辅导不是按课本内容一章一节的重讲一遍，我们是针对不同类型的学生，根据专家给他们构建的方案，首先解决学生的心理问题，包括自信心不足、注意力不集中、人际关系焦虑、学习焦虑、考试焦虑等问题，再结合着各学科的课本，讲解各学科的学习方法、学习技巧、不同类型的学生应采用哪些不同的方法来学习不同学科的知识。比方说英语吧……数学吧……让学生总体把握各学科的规律性。在短时间内提高学生对各个学科的兴趣，让每个学生由被动地学习变主动地学习。通过我们前一段的辅导，发现学生们都非常愿意听我们的老师讲课……
实践证明了，我们的这种服务效果是非常明显的。从03年十月份到现在整个威海三市三区共有十二所中学，一千五百多名学生参与了个性化教育的服务，通过服务这部分学生在自身行为、学习方法、学习技巧、学习习惯、学习兴趣，最终到学习成绩上都有不同程度的提高。例如：有个初二的男生非常痴迷电子游戏……；
有个同学不愿意学英语，上初中以后英语成绩一直很差……；
再如：有个同学上初中后。初一到初二的数学成绩一直挺好的，可是上初三以后，他的数学成绩直线下降……。
总之，这样的事例非常多，时间的关系我就不一一列举了。我这里有几篇参与服务的学生，服务结束后自己写的参加服务的心得和感受，我选一篇念给大家听一听，我们共同来感受一下一个中学生的心声。
以上讲的是个性化学习方案的一套完整的服务流程。那么有的家长可能早就想知道这套服务的收费情况了，我们这套服务从专家对学生和家长的评价和测试包括整套评价资料到专家为我们构建的个性化学习方案，到我们一个学期的跟踪服务，包括一个学期的辅导，整个服务收费400元。这个收费标准是根据教育部重点课题组的收费要求，结合我们威海地区物价部门的收费管理标准而定的。这个收费标准比社会上一些辅导班的收费标准应该说是低的多，因为我们的服务不是个文化课补习的问题，我们的服务是整合了国内非常权威的教育专家的教育资源，配上优秀的师资队伍，对我们的学生进行的最有效服务。所以做为家长来讲，你这一点儿投资用四个字来形容就是：物有所值。

　　本文标题：成功子女教育家长报告会(9)
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