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集中连片特困地区贫困县行政村建设幼儿园项目实施方案(2)

时间:2015-07-11 09:28 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  (二)落实政府责任。在行政村建设幼儿园的责任主体是各市州、县市区政府。各地要把实施好行政村幼儿园建设项目,作为深入践行党的群众路线的重要内容和重大举措,切实杜绝“不作为”、“乱作为”等现象的发生。各级政府要加强对项目的指导管理和支持保障力度,落实政府主体责任,充分发挥教育、编制、发改、财政、国土、建设、人社等部门的职能作用,开辟项目“绿色通道”,在规划、征地、审批、招投标等环节优先安排,最大限度压缩审批程序和时间,确保项目及时开工。要加大投入力度,足额安排落实配套资金,落实有关收费减免政策。

  (三)健全管理机制。一要强化进度管理。建立例会制度、包干制度、责任区制度、周报月报制度、通报排名制度、督查督办等制度,千方百计加快项目审批和实施进度,确保如期完成建设任务。二要强化资金管理。严格按照省上下达的计划执行,及时足额拨付资金,严禁挤占、截留、克扣或挪用,确保专款专用。三要强化质量管理。严格落实项目法人责任制、政府采购制、招标投标制、工程监理制、合同管理制等规定,严格履行工程竣工验收程序,确保工程安全质量。四要强化责任管理。幼儿园建成后,各地要逐县、逐园进行评估验收,年底省上进行最终评估验收。各地要对项目申报、规划、建设和资金使用等情况的真实性负责,凡弄虚作假或不能如期完成建设任务的,严肃追究有关部门和人员责任。

  (四)强化师资保障。各地在建设行政村幼儿园的同时,要高度重视幼儿师资队伍建设,拓宽教师来源渠道,通过“扶持大学毕业生就业项目”、“特岗计划”招录幼儿教师、事业单位招录、社会招聘、中小学教师转岗、巡回支教、小学教师对口帮扶等方式,为新建幼儿园配备幼儿专任教师、保育员和其他工作人员,确保幼儿园保教活动正常开展。要加大对农村幼儿教师的培训力度,提升农村幼儿教师队伍整体素质,坚持科学保教、杜绝“小学化”倾向,切实提高农村学前教育质量。

  八、工作责任

  主办单位:省教育厅。

  协办单位:省编办、省发展改革委、省财政厅、省人社厅、省国土资源厅、省建设厅。

  实施单位:项目市州及县市区政府。

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