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申报中高级职称教师述职材料(7)

时间:2012-06-08 07:13 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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1999年8月任职中学二级教师以来,我思想上积极向上,深入贯彻江泽民同志 “三个代表”思想、认真学习、深入领会“以人为本”的科学发展观,进一步解放思想,开拓进取,与时俱进,奋发有为。坚持中国共产党的领导,并强烈期望成为其中的一员,争取加入中国共产党,在党的领导下,为实现共产主义,全心全意为人民教育服务,是我在学校时就已经明确了的人生方向。参加工作以来,我更是不断地以这一目标鞭策、鼓励自己,使自己对工作始终保持信心和干劲。认真学习党章,了解党的知识,以巩固自己的思想堡垒,始终明确:为人师表是我的天职,敬业爱岗是我的责任,优质教育是我的追求。

    作为一名教师深知加强自身的职业道德建设的重要性:坚决做到遵守宪法、法律和职业道德,为人师表、廉洁从教;热爱学生,更尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展,坚决依法执教,履行教师义务,平时教学中杜绝违背师德规范的行为,侮辱摧残学生的行为,以罚代教的行为,而把学生当成自己的朋友,从信念上培养自己乐为人师,勇于奉献,甘于清贫的精神。做一名合格并且优秀的教师一直是我的不息的追求。

教学上,始终坚持以优质教育为目标,以发展为主题,以创新为动力,以改革求突破。悉心钻研教材,学习先进的教学理念,任教初中思想政治以来,更是大胆实施改革,逐步形成了一套自己独特的、行之有效的教育方法,并把我的经验毫无保留的传授给其他青年教师,促其快速成长,以提高其政治教学水平。我积极参加教研组活动,进行集体备课、相互听课,政治教研组全体同仁朝气勃勃、兢兢业业,共创佳绩,为太平中学的政治教学作出了自己的贡献。我本人的教育教学能力得到了充分的展示,每学期至少开设一堂公开课,多次接受教研室领导调研听课,获得上级领导的表扬。在1999年至今的教学经历中,所任教班级政治学科的成绩突出,并列同年级前茅,得到了学校领导和同行的充分肯定和赞许,经学校选拔并选派参加市、区级各项业务竞赛活动。

在2001年度由苏州市教育局组织的政治学科评课选优系列活动中,我的授课经过层层选拔,一致获得专家的好评并获得“相城区政治学科评课选优”二等奖。平时注意积累,学习别人的先进的教育经验,结合自己的实践应用到课堂上,并取得了良好的教育效果,逐渐形成了一套自己的教育方法,由此独立撰写了论文数篇其中论文《政治课引导学生以“读”开启思维大门》、《怎样对待后进生》先后发表在《当代南方教育论坛》第五、第六期杂志上,并同时获得该杂志进行评选活动的二等奖。以上种种使我在今后的教学中能游刃有余,并逐渐成为了学校的教学骨干。俗话说“不劳无获”,这些成绩的取得,背后有我艰辛的付出:几年来我严以律己、起早贪黑,尤其是班主任工作不折不扣、一丝不苟地认真地履行着自己的职责,  全方位地管理、关心学生,使学生养成了良好的行为规范,为学生营造了良好的学习环境;严格科学的管理,真情与汗水的付出,赢得了学生的敬意,家长的赞许。

2002年6月,在镇党委和学校领导的关心下,我服从领导安排,以大局为重,暂时离开了心爱的教学岗位——在太平街道财务结算中心任事业单位记帐会计。崭新的工作,有了崭新的要求:工作之初,我克服了不熟悉新工种所带来的困难(利用业余时间钻研经济法、会计学、会计实务等),尽快地胜任了会计工作,并以十二分的精力投入。几年来,一次又一次地出色完成了街道财政所分派的任务,得到了财政所同行的认可和领导的肯定。在街道财务结算中心工作期间,我办事认真、待人热情,奉公廉洁,工作中没有一起失误,没有一起投诉。

2010年9月我从新回到学校,担任初中一年级政治、历史课的教学,由于离开教学岗位几年,对于教材、教学活动的变化,我积极适应新的形势,努力钻研教材教法,力求以最快的速度、最好的状态投入到工作中,功夫不负有心人,付出的努力得到了回报,在第一学期的期末考试中,所任班级成绩在同年级中名列前茅。

在几年的探索中,或许有了些亮点,但我深知在教学生涯中,我的探索路还很长,任重而道远,我会一如既往的执着我的信念,倍加努力。

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