四、研究内容

1、  学生“探究式”学习的操作办法。

2、  教师教会学生“探究式”学习的教学操作办法。

五、研究过程

（一）   准备阶段（06年3月至07年1月）

   主要任务：1、做好理论准备，收集学习相关资料，并撰写资料综述。

             2、做好基础准备，对学生学习现状进行调查，并撰写调查报告。

             3、做好计划准备，设计研究方案。

（二）实施阶段（07年3月至09年3月）

   主要任务：探索并实施“探究式”学习及其教学的操作办法。

   初步设想是：1、精选问题，引发求知

               2、指导学习，探索内涵

               3、创设情境，答疑解惑

               4、小结归纳，提高自我

（三）总结阶段（09年3月至09年12月）

   全面整理、分析研究过程资料、撰写研究报告

六、保证措施

1、  时间保证：每周用于课题研究的时间不少于3小时。

2、  资料保证：学校提供足够的书和电子资料用于课题研究。

3、  经费保证：个人筹措经费，保证课题研究顺利进行。

4、  引领保证：个人争取区教学研究人员引领，学校提供专家引领。