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怎样撰写地理教学研究论文

时间:2018-08-05 18:34 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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地理教学论文是地理教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一
种方式,它要回答以下四个问题:1.要解决的问题是什么?2.你是如何研究
这个问题的?3.研究中发现了什么结果?4.这些结果有什么意义?要写成一
篇教学研究论文,必须具备这样几个条件:1.要有需要研究解决的教学问题。
2.要针对这些问题开展研究工作。3.要对研究的结果进行分析。从论文的形
式上看,可以有论述性质的论文,调查报告性质的论文和实验报告性质的论文等,一般的教学工作总结或教学经验介绍不属于这里讨论的教学论文范
畴。
一、确立论文题目
论文题目确立的实质是确立论文要研究的问题,怎样才能找到有意义的
研究问题?一是注意在教学实践中积累资料,经常总结,从中发现问题。从
教学实践中发现的问题往往具有较大的实际意义,也适合于教师去研究。二
是从地理教育教学文献中发现问题。经常翻阅地理教育教学的书籍,杂志,
报刊等文献资料,可以发现研究中的问题,空白或产生与已有资料不同的看
法,这些都可以作为自己的研究课题。三是参加别人的课题研究。在确立研
究问题时,应注意所选问题的意义应比较大(但题目不定大),问题应是自己
熟悉的,自己有能力有条件进行相应的研究。还有一点很重要,即所研究的
问题要有创新。有时自己确定了某个问题进行研究,而实际上别人已经研究
过了,拿过来用就可以,在用的过程中可能又会发现别人没有注意到问题,
这时就可以作为自己的研究问题。所以对自己是新的问题,未必问题本身是
新问题。要避免重复研究的情况,关键是不要局限于自己教学活动的范围,
应尽可能多地阅读已经发表的论文,参加教研活动,了解地理教学研究动态。
地理教学中可以研究的方面很多,如对地理课程教材的研究,学生学习
地理心理的研究,地理课堂教学的研究,地理课外活动的研究等。对地理教
师来说,选择地理教学方法手段和学生地理学习心理研究等方面问题更能有
效地结合自己的教学实际。
论文题目确立的另一方面是用文字表述论文的主题。论文写作是为了发
表出来给别人看的。人们看论文,第一眼是看题目,论文是否能给人留下比
较深刻的印象,因而引起别人的兴趣,就看题目起得如何。题目的最基本要
求是确切,长短适宜。确切指题目能够准确地反映论文的主题,而不是题文
不符。长短适宜指论文的题目不宜太长,例如,“如何运用电教媒体向学生
传授知识,培养技能,发展智能实验报告”,可以缩写成“运用电教媒体进
行知识教学和能力培养实验报告”避免使用多余的词可以使论文题目简明,
如“关于⋯⋯”中的“关于”等词都没必要使用。论文的题目有时也不能太
短,以至读者无法很好了解论文内容。
论文题目确定时还要注意题目不要太大,太泛。中学地理教师所写论文
大部分是在专业性很强的刊物上发表,如《地理教学》,《地理教学参考》,
《电化教育》等,这些刊物对稿件字数的要求一般在3000~4000 字左右。题
目太大,必然会使论文空洞无物。如“中学地理教学中存在的问题及解决办
法”。即使问题单一的论文,题目也尽量有特色,不要过于泛。例如“电化
教学在地理教学中的作用探讨”,“浅谈地理教学中的比较法”,“地理教
学中的国策教育”等,读者无法从题目里看出该论文在论述这些已经被多次
讨论过的一般性问题时,有什么新的思路,新的方法。这样的题目往往不容
易引起别人的兴趣,即使有很好的思想,很新的研究结果也容易被忽视。
论文的题目和论文体裁相符,便于读者了解论文主题。如果是调查报告
或教学实验研究报告,可以使用这类题目:“湘阴县农村中学地理教育现状
调查”,“建立⋯⋯教学模式的实验”等。
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