（三）家长的陋习与表现带来的成长烦恼。孩子大多数时间只在家里和学校，所以接触最多的就是家长和老师。所以，教师和家长的语言、举止都成为孩子的学习和模仿对象。例如，有些家长一到休息时间就喜欢邀请朋友到家里打扑克、搓麻将“小赌怡情”，一玩就是一天、一晚。孩子长期处于这样的环境，耳濡目染，对孩子的身心影响巨大。有些家长喜欢长时间或熬夜打网游，几乎每天都会在网上泡上好几个小时。不良的生活方式，不可避免的会影响到孩子的生活习惯，导致孩子有时候也成了“夜猫子”，甚至跟父母一起玩电脑游戏，不利于孩子的生长发育，也容易使孩子转移视线，削弱对学习兴趣的培养。

二、如何营造一个良好家庭环境的建言

（一）建立一个温馨的家庭氛围。古时就有“孟母三迁”的伟大创举，现代的我们，或许无法学“孟母三迁”，毕竟现在房价太高、户籍管制等因素导致迁居难度太大。那么，我们能做的就是改善家庭环境。俗话说“家家有本难念的经”，当我们工作不顺利、事业不顺心、人际交往中的矛盾和冲突或家庭琐事、生活突发情况等问题引发的烦躁，郁闷、愤怒时，家长都要及时调节不良情绪，最好不要把这种情绪带到对子女的教育之中，更不能迁怒于子女。只有家长养成了良好的个性心理品质，能设身处地为孩子着想，多点谦让，少些争吵，理智地处理问题，给孩子建立一个家庭温馨和谐、健康向上的氛围环境。日常生活，我们在处理矛盾时，一般都会顾及孩子的存在，谈论说理的时候，也会尽量放低音量，不争吵，以事说事。有时，孩子也会问我们“你们在干嘛？”，如一些问题可以让孩子知道的，我们也会告诉她，有时她甚至会成为一个临时的评判员；而有些问题无需孩子知道的，一般也以委婉的方式加以解决。

（二）统一孩子父母的教育观点。家长在教育子女的观点上应互相协调，尽量保持一致，避免因为教育观点不同引起的争吵影响孩子的情绪，也不能“一个唱红脸，一个唱白脸”，对孩子态度不一致，使孩子有恃无恐，导致正当教育失去效力，也减少因此带给孩子的迷茫、分不清是非曲直，无所适从。

（三）言传身教传递正能量。俗话说“有其父，必有其子”，家长是孩子的榜样，对孩子要做到言而有信，及时兑现诺言、不妄言。摈弃赌博、沉溺网络的陋习，尊老爱幼，和谐邻里关系，遵纪守法，大事讲原则、小事讲风格，通过润物细无声的言传身教，养成良好的品质为孩子树立良好的榜样。同时，要求孩子放学回家先写作业，在家庭中能主动分担家务，培养孩子动手和独立自主的能力。今年元宵节，我们一家去奉化县江那边看灯会，因看灯的人与车很多，自家的车没地方停，绕了2圈都没有找到地方，后来停到了太平洋广场。孩子就问我“爸爸，你为何不停在路边啊？”，我说路边不能随便停车的，这是不文明的。后来，每每当她看到人家路边乱停车，就会说他们要罚款了！

（四）陪伴孩子成长的时间多一些。无论家长有多大的成就，孩子的教育失败，那些成就也没有色彩。因此，陪伴孩子学习、成长时间再多也不过分。而因无暇顾及子女家庭教育的家长一般来说“只要读书成绩好”的观念会更浓重，大部分教育方式会比较简单、粗暴，奖励孩子方式也只善于运用物质层面，比如“买东西”、“去游玩”，而惩罚更多的会应用打骂。不当的教育方式，孩子更容易产生消极情绪，没有良好的疏导，容易使孩子一蹶不振或误入歧途。我们家日常就算再忙，每一天也会留出一部分的时间，看孩子完成作业、参与孩子读课外书、锻炼活动、看看新闻、交流情感，对孩子考虑偏激的想法，都能够及时发现，并加以引导。同时，能够让孩子感受来自父母的关爱。

（五）养成良好的习惯。著名教育家叶圣陶说过，教育的目的就是培养习惯。良好的习惯能够造就人才。这些年来，对孩子的培养上，我们最大的成功是让她学会了喜欢看书。“书中有黄金”是我们一直坚守的信念。在孩子小的时候，我给孩子的礼物最多的就是书，买的最多的也是书。从童话书到十万个为什么、从图画书到拼音注解的书。别人曾对我说，买这么多书，她看不完，也看不懂。我是这样认为的，不管她是否看懂了，是否会去看，只要慢慢的让她喜欢上书，她自然会养成看书的好习惯。在日常生活中，我们也重视捕捉日常生活中的各种时机，对孩子进行适当的引导和教育，提高孩子的学习能力和社会交往等。当然，还有独立自主能力、克服困难能力、韧性和忍耐力等等，这些都需要在日常生活中加以培养和锻炼。