最近网络媒介热爆的李双江之子李天一事件，作为有着优裕的生活，受到过良好教育的星二代，并在幼儿时代还入选了中国幼儿申奥形象大使，擅长钢琴、书法等，这样的孩子，我们真的无法让他与轮奸嫌疑犯划上等号。事发后，李XX也曾以“子不教，父之过”来表示自责，但李XX也曾因个性化教育在中央电视台接受过采访，看来，李XX夫妇对李天一的教育，并不能说“不教”之过，或者说不懂得怎么教育，可能更接近事实。喜欢追溯新闻的家长或许能够发现，2011年9月，时年15岁的李XX无证驾驶一辆宝马车与其他人发生争执，并殴打了对方，李XX因此事被收容教养一年，事后，李XX甚至帮李天一改名“李X峰”，想“改名换新颜”，从中体现的溺爱显露无余。老来得子的李XX自认为独有的教育方式在溺爱前粉碎。

近期，在网络上看到一份材料中对不同环境造就怎么样的孩子做了十六种分类，它是这样说的：1.指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。2.敌意中长大的孩子，将来容易好胜斗勇。3.恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。4.怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。5.嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。6.嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。7.羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。8.宠溺中长大的孩子，将来容易自以为是。9.容忍中长大的孩子，将来容易极富耐性。10.鼓励中长大的孩子，将来必能爱人爱己。11.接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。12.认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。13.分享中长大的孩子，将来必能维护正义真理。14.安定中长大的孩子，将来必能信任自己，信任他人。15.友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。16.祥和中长大的孩子，将来必能有和平的心境。这样的前因后果虽有牵强也非必然，却也阐释着不同的家庭环境对孩子成长的影响与意义。

在此，笔者想通过对目前存在的几种家庭教育方式的点滴理解与感受，来聊聊目前家庭教育中存在的一些问题，以及我们应该如何营造良好的家庭环境，给孩子建立一个茁长成长的摇篮。

一、现今家庭教育存在的主要现象与问题

（一）“托管”教育方式带来的成长弊病。由于，社会竞争加剧、工作压力增大，家长们因工作繁忙，把更多的时间和精力投入到了事业中，加上，如今众多80后独生子女正在成为孩子的父母，一些还依然成天生活在父母“怀抱”里的家长，对下一代的教育与抚养重任，更多的会托付给他们的祖辈。孩子的祖辈由于年轻时候因生活、工作条件所限，对子女没有很好照顾容易产生一种补偿心理，对子女的爱会集中到孙辈的身上，对孩子疼爱有加、过分关注，以至于事事代劳、处处迁就，甚至过分溺爱，导致孩子出现任性、依赖性等问题。同时，随着社会进步，人们生活水平不断提高，家长一方面要在外为工作奔波劳碌，一方面需要承担养儿育女的重担，因此，社会上一些托教机构也应运而生。据了解，目前奉化的一些托教机构主要只负责孩子的吃、完成作业，他们既当老师又当保姆。虽然，在一定程度上缓解了家长的“无暇”之困，但也因新生行业管理制度不完善、师资能力参差不齐以及管教方式简单、粗糙等原因，并不利于孩子独立能力的培养。

（二）家长期待要求过高带来的成长障碍。目前，教育部门正在推行中小学生“减负”行动，小学阶段的最大阻力可能不在学校而在家长，其原因多数是应试教育的中考和高考、公务员的国考以及凡证必考这些现状，在家长心中存在的阴影，导致家长望子成龙、望女成凤。随着，家长对孩子不断上升的期望值，要孩子“多吃”、“早吃”等拔苗助长现象处处可见，甚至还有的家长抛弃所有工作，只负责孩子的饮食与管教，使得家庭氛围相当凝重，而子女学习成绩自然就成了全家人的关注中心，成了全家喜怒哀乐的晴雨表。孩子虽然一方面获得了过多的爱与关注，一方面却也因成绩、名次起伏，尝尽人生的艰辛、生活的重负和竞争的惨烈，给孩子造成过大的心理压力，反而会在人生重要的考试场合畏首畏尾，甚至会因考试意外失手离家出走或走上极端道路，这类现象在社会上也不少见。