民主选举的基础上，实践证明。经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到同学们信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部

不能只是使用，班主任对班干部。还应该进行教育和培养。经常教育他树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他不能过分苛求、指责，特别是工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我为此，反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，工作完成得相当出色!

还坚持定期召开班干部会议，此外。组织他学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力

小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，集体是活动中产生的大集体如此。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

班干部队伍建设的工作中，诚然。认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他带来的压力比起普通同学要大很多很多。

现对本学期班主任工作总结如下：为了更好开展班主任工作。

一、初步摸清情况

共有70人，基本情况：班为刚组建的物理班。其中男生59人，女生11人，54人为共青团员，2名体育生。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素质良好。有5人曾有过或被怀疑谈过恋爱，1人有较严重的心理问题，有近10人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，有过偷窃的行为(被怀疑偷过同学的钱)有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，还有一些治理生活的能力较差，衣服也不洗。这些现象反映了存在问题也较为严重，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理建设。

首先物色班委和团支委人选，刚组建这个班时。指定人选组成新班委、团支委，制定班规(奖惩条例)对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他能力，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制-----班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月都被评为文明班。

三、抓典型。

成绩两极化，本班学生特点是两极化。思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生，即抓好典型。正确将-学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的中等生、成绩差的双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班任记录，如果没有大问题，每周上交一份回报表。

四、中段考的正确归因及对策

焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，1压力过大。考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

课堂回答问题积极性不高，2学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强。不善于思考。

方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，3准备不足。喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

审题失误，4粗心大意。答题技巧不妙。

有骄傲的表现。5过于自信。

部分学生答题时间分配不得法。6考试方式的改革。

主要采取如下一些对策根据上述的原因。

1改善学习行为

a科学调整各科学习时间

难题怪题少做或不做，b改进学习方法。要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

调节紧张的学习情绪，c要丰富自己的学习生活。使自己过得既轻松又充实。

有一种迫自己成功的意识。d对无兴趣的科目要采取“强化学习”方法。

2发挥自我暗示的积极作用

3讲究“战略和战术”

抛开保守思想的束缚。战略：以竞争的精神去拼搏。

弱科保底线。最低要求必须以及格为底线)战术：强科争优势.

五、家长会形式的变革效果良好

方法是这样的离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，本次家长会采取分批的形式进行。其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，会的科任主要是语数英和x科的老师。召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。