基础设施建设步伐加快。全年另投入1.9亿元改善办学条件。其中，投入6244万元，实施农村义务教育薄弱学校改造计划，图书和“班班通”项目在全市率先通过省级验收。投入8065万元，实施初中工程、食堂专项、教师周转房、校舍维修改造等项目230个。投入1700多万元建成中职学校实训楼、教学楼和涉矿专业实训室。投入3000万元改善普通高中办学条件。投入260万元启动特殊教育学校迁建工程。争取外援资金215万元，实施项目4个。
教育保障能力全面提升。“三项”建设务实创新。通过校长春训、校长论坛、跟班学习、任职培训、离任审计等方式，加强校长队伍建设。教育系统城乡共建成立联合党组织12个。开展了“抓五比、评十佳”、“百名优秀园丁”评选等系列活动。安全稳定得到加强。组织开展安全知识竞赛、宣传和培训活动，深入开展防溺水、校舍校车排查、消防、食品卫生安全检查和校园周边环境综合整治等系列活动，全年无重大安全责任事故发生。化解一批信访积案，确保教育大局稳定。后勤保障规范精细。开展固定资产专项清理检查，规范免费教科书的循环使用，实行经费管理责任追究制度，组织会计人员交流培训。教育宣传外树形象。与霍邱电视台联合开辟的“霍邱教苑”栏目播出19期。全年向各类媒体报送新闻稿件近3000篇，被省市媒体采用400多篇。此外，其它各项工作均取得良好成绩。
这些成绩的取得，得益于县几个班子的正确领导，得益于乡镇党委政府、县直有关部门和社会各界人士的关心支持，更得益于全县教育系统全体同志团结拼搏、扎实苦干。在此，我代表县教育局向长期以来关心支持教育发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！向辛勤工作、拼搏奉献的全县教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在看到成绩的同时，我们更要清醒地认识到，我县教育改革与发展还面临着诸多挑战：教育资源不足、配置不够合理；城乡、校际之间发展不均衡；农村学校办学条件有待进一步改善；教师队伍缺弱的现象依然存在；教育用地、校园周边环境等问题亟待解决。对此，必须正确看待、冷静分析，在今后的工作中切实加以解决。
二、创新思路，开拓教育发展新局面
2013年教育工作指导思想：深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实国家和省“十二五”教育发展规划，围绕立德树人根本任务，突破学前教育、义务教育学校标准化建设两个关键，狠抓作风建设、民生工程、队伍建设、课程改革、校园文化、教育生态、后勤保障、督导考核八项重点。加快推进教育现代化，着力打造教育强县，全面实施素质教育，努力提高教育质量，办好人民群众满意的教育。
主要目标：“两一”入学率保持100%，小学在校生巩固率达99%以上，初中在校生巩固率达到97%以上；初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到80%以上；普职比大体相当；高中升学本科达线率、一本达线率、学前三年和一年入园率均高于上年；“三残”儿童入学率达90%以上。
按照这一总体思想和目标，今年重点要抓好以下六个方面工作。
(一)坚持立德树人，努力推进素质教育
1、扎实推进德育创新。坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑。完善德育工作网络，落实班主任培训，举办“道德讲堂”，组织开展“复兴中华，从我做起”、“学雷锋，做有道德的人”等主题教育读书征文活动，深入开展“做一个有责任心的人”和“文明伴我行”等教育实践活动。贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培训专兼职心理健康教育教师，开展学生心理疏导活动，加强中小学生心理健康教育。充分发挥留守儿童之家作用。
2、强化教学核心地位。坚持教育教学核心地位不动摇，进一步加大教育教学方面的投入，把更多的精力和财力用于教育教学。建立局班子进课堂、股室联系学校机制。各中小学校长必须集中精力抓教学，中心小学以上的学校必须明确一名副校长分管教学工作。充分发挥中心学校小教专抓班子职能，加强教学业务的引领和指导。

　　本文标题：全县2013年教育工作报告(2)
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