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  • [教学设计] 长方体、正方体的认识教学设计与评析 添加时间:2014-03-01 16:38:47 点击次数:67人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:九年义务教育六年制小学教学第三册第23页。 教学目的: 1.使学生直观地认识长方体和正方体; 2.能够辨认和区别长方体和正方体; 3.培养学生初步的空间观念。 教学重点:直观地认识长...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 5的乘法口诀教学设计 添加时间:2014-03-01 16:32:32 点击次数:252人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第三册第31页例8。 教学目的 : 1.使学生知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法; 2.初步培养学生的推理和概...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 乘法的初步认识教学设计 添加时间:2014-03-01 16:31:30 点击次数:79人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第12一13页例1、例2。 教学目的:1.使学生认识乘号,理解乘法的含义,知道乘法是求几个相同加数的和的简便算法。 2.使学生掌握乘法算式的读法和写法...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 十几减8的退位减法教学设计与评析 添加时间:2014-03-01 16:30:19 点击次数:206人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教育六年制小学数等第二册第3-4页例1--例4及做一做,练习二中的第1、2题。 教学目的 : 1.使学生在学习十几减9的基础上,继续用算减法想加法的方法学习十几减8。 2.初步培养学...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 长方形、正方形的认识教学设计 添加时间:2014-03-01 16:29:11 点击次数:82人次好评次数:0人次

    内容简介:教学目的: 1.初步认识长方形和正方形,了解它们的特征。 2.通过学生的操作探索活动,培养学习数学的兴趣。 3.培养学生的初步的动手能力和共同研究问题的习惯。 教学重点:使学生认识长方形和正方形...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 求一个数比另一个数少几的应用题教学设计 添加时间:2014-03-01 16:26:08 点击次数:48人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教育五年制小学数学第二册第35页例4、例5及做一做,完成练习九的第5、6题。 教学目的: 1.使学生理解求一个数比另一个数少几的应用题的数量关系,并能正确解答。 2.培养学生动...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 求一个数比另一个数多几的应用题教学设计 添加时间:2014-03-01 16:25:16 点击次数:117人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容: 九年义务教学六年制小学数学第二册第57页例2、例3。 教学目的: 1.使学生理解求一个数比另一个数多几的应用题的数量关系,初步学会解答此类应用题。 2.培养学生动手操作能力和语言表...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 7的认识教学设计 添加时间:2014-03-01 16:24:04 点击次数:50人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教育五年制小学数学第一册第33、34页7的认识及练习七第12题。 教学目的 :1.使学生正确地数出7以内物体的个数,认识7表示的实际意义及序数7。 2.掌握1至7的顺序、大...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 数学第一册基数、序数教学例谈 添加时间:2014-03-01 16:22:45 点击次数:98人次好评次数:0人次

    内容简介:九年义务教育五年制小学数学第一册20以内数的认识这一部分知识的教学要求是:首先要学会数数会区分几个和第几个,对基数和序数有个初步的认识,并通过练习,使学生分清数的两种不同的含义,但不...[ 阅读全文 ]

  • [教学设计] 相遇问题教学设计 添加时间:2014-03-01 16:21:35 点击次数:155人次好评次数:0人次

    内容简介:教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第九册第58页例5。 设计思想 :本课教学设计依据利用音像教材培养学生数学素质的课题研究目标,以现代教育思想、理论为指导,以认知主义学习理论为基础,以培...[ 阅读全文 ]