在巩固练习中,我设计了基本练习、变式练习、开放练习等几个练、习层次,每一层次练习都做到有的放矢,基本练习意在巩固新知,变式练习意在拓展视野,开放练习意在融会贯通。4.运用本节课的知识解决实际问题。最后设计一个分花的练习,不仅使学生感受到数学就在我们身边,而且还增添了课堂情趣。

　　本文标题：两步应用题(3)
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