为进一步深化作风效能建设，实现各项工作争先进位、创先争优，按照肥发[2012]7号文件精神要求，经研究决定，从今年6月份到年底，在教育系统开展服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛。特制定实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府关于开展服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛的要求，比业绩、比作风、比服务、比创新，对照先进找差距，立足高点争第一，创先争优，赶超先进，不断提升教育系统服务质效、发展质效的层次和水平，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”做出新贡献。
二、竞赛内容
继续坚持“作风效能建设年”、“作风效能提升年”、“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动中积累的好经验、好做法，持续深化作风效能建设，持续提升教育教学质量，持续创优教育发展环境。
在增强发展能力上“比学赶超”。把提升教育教学质量作为竞赛的重中之重和衡量活动成效的重要标准，着力提高解决实际问题的能力、服务科学发展的能力、争创一流业绩的能力。局机关和各单位要与市内外先进单位进行比较，找差距、查不足，按照教育局年度考核标准，定位先进，打造亮点，力争各项工作走在泰安、全省乃至全国前列。
在优化纪律作风上“比学赶超”。结合科室和学校工作实际，按照“四看四比”、“五查五看”活动要求，开展有特色的作风效能建设活动，积极培育“一二三四”落实文化，切实把“阳光三问”、“四要四不要”和“四多四少”要求落实到工作实践的全过程。
在提升服务水平上“比学赶超”。局机关各科室和学校内部相关部门要对照服务标准，以理论学习和制度建设为重点，进一步完善培训、监督、奖惩机制，提升党员干部综合素质，比服务质效、比责任担当、比协调配合、比群众满意度，树立教育系统良好形象。
在推进工作创新上“比学赶超”。以“创新发展年”活动为抓手，以创新项目为载体，立足创品牌、闯新路，加快推进思路创新、方法创新、制度创新，抓出在全省、全国叫得响的示范样板、典型经验。
三、方法步骤
（一）宣传发动（2012年6月中旬）
层层召开服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛动员会，作出进一步安排部署。各单位要深入发动广大干部教师，进行一次集中学习讨论活动，进一步增强认识，提高参与活动的积极性和主动性。
（二）组织实施（2012年6月下旬至2012年12月底）
1、比差距、树标杆。立足工作实际，对照先进典型，纵向、横向比差距、找问题,正确审视、客观评价当前工作。同时，把自身工作放到泰安市、全省乃至全国范围内比较，同先进单位比精神状态、比工作绩效、比创新能力、比服务发展水平。通过比差距，比出危机感，比出紧迫感，比出干劲和动力。
2、学经验、定措施。紧密结合自身工作重点、热点和难点，采取多种形式，学习先进地区、先进单位的好作风、好经验。针对差距，查根源、理思路、定措施、抓整改，存在什么问题就整改什么问题、什么问题突出就集中解决什么问题。在“赶”与“超”两个层面确定好阶段性目标、计划、方案和措施。
3、提质效、促发展。围绕落实好确定的目标和措施，发扬雷厉风行、务求实效的好作风，立说立行，只争朝夕，比干劲、比速度、比质效，促进自身工作弱项变强，强项更强，努力实现由“追赶者”向“引领者”的转变。
（三）总结表彰（2013年初）
局机关各科室、各单位对服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛认真总结梳理，形成书面报告上报市纪委和教育局党委。市纪委、教育局党委对各单位活动开展情况进行总体量化考核，评选表彰服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛先进单位和先进个人。
四、组织领导
1、落实领导责任。局机关各科室、各单位要高度重视，把开展服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛作为当前的一项重要任务，主要领导负总责，分管领导靠上抓，专职人员具体抓，切实把活动抓紧抓实。要紧密结合科室、单位的实际，制定具体可行的实施方案，成立本单位“比学赶超”竞赛领导小组，认真组织实施，迅速掀起高潮。
2、强化宣传引导。局机关各科室、各单位要加大竞赛活动的宣传力度，努力营造浓厚的活动氛围。特别是在活动推进过程中，要注重培树先进典型，及时发现、总结和宣传报道竞赛中涌现出来的先进人物和事迹，交流好的经验和做法，形成比谁的观念新、比谁的干劲足、比谁的贡献大、比谁的服务优、比谁的业绩好的良好氛围,把各方面的优势发挥出来,把各层面的潜力挖掘出来。
3、加强督促指导。教育局成立服务质效、发展质效“比学赶超”竞赛领导小组和督导组，由教育局政工科、纪委等有关科室牵头，加强对活动开展情况的督导检查，不定期抽查，每季度开展一次督查调度，通报情况，年终进行综合量化考核。
