15. 大专班某学生在试讲中国地理第八章长江中下游六省一市时说：“红 壤是一种低产土壤”。这种说法，虽然来源于中学课本，但是与我国南方的 现实情况不完全符合，有一定片面性。比较全面的讲法是：“红壤荒地（自 然土壤）有机质较少，开垦后如单纯种粮食作物，一般产量较低，但经改良 后因地制宜地种植果树、油茶等经济林木，变成耕作土壤，也能获得高产”。 16.分院某实习生在讲中国地理第九章南部沿海地区时说：“台风主要发 源在南海”。这是不符合事实的。应改为：“台风主要发源地在菲律宾以东 的太平洋洋面，其次是在南海地区”。 17.分院某实习生在讲到中国地理第十章西南三省时说“冬半年，从高纬 来的冷空气，受到云贵高原的阻挡，形成了昆明准静止锋”。这里用“高纬” （指北纬.. 60°—90°）代替“四川省”（北纬.. 26°—34°），显然是不正确 的。应该说是“从四川省南下的冷空气”。 18.分院某实习生在讲中国地理第十一章青海和西藏时说：“解放前，青 藏高原上的牦牛是主要交通工具，被人们称为高山之舟”。据《辞海》所说， 牦牛应称为“高原之舟”，因它是在青藏高原上的重要交通工具。而不宜称 “高山之舟”。通常称南美洲安第斯山的役用羊驼（能驮载百磅货物）为“高 山之舟”。 19.七七级某实习生在讲中国地理第十三章北部内陆两区一省时说：“宁 夏是著名的滩羊产区，滩羊毛大量出口”。实际上，宁夏以生产做优良裘皮 用的滩羊羔皮而著名，并非是大量生产和出口滩羊毛。所以，正确讲法是： “宁夏是著名的滩羊产区，用滩羊羔皮制成的裘皮驰名国内外”。 20.七七级某实习生在讲中国地理第十二章新疆时说：“在新疆地形图 上，凡是在天山南北画着绿颜色的地方，都是绿洲”。这是一种严重错误的 讲解，竟把用分层设色的地形（绿色代表海拔.. 500米以下的盆地等），与代 表农业（植被）景观的绿洲混为一谈。使学生误认为准噶尔盆地的中南部地 区都是绿洲，而实际上这里主要是沙漠，只有玛纳斯河流域等小片绿洲。 21.八六级某实习生在讲中国地理第十四章区域特征和区域差异第二节 沿海和内地时说：“我国沿海地区比内地人口多”。这是一种不准确的概念 性错误。因为狭义的沿海地区（临海的.. 12个省级行政区）的人口比内地（19 个省级行政区）少得多，广义的沿海地区（京广线以东）人口总数也不比内 地多，只是人口密度比内地大（稠密）。 22.七七级某实习生在讲中国地理第十六章利用资源保护环境第一节土 地资源和森林资源时说：“我国长江以南地区的天然林已全部毁了，现在只 有人工林”。这是一种片面的、错误的讲解。正确的讲法是：“我国长江以 南地区的森林，除了滇南谷地、台湾山脉等少数地区保存有天然林以外，大 部分地区为人工林和次生林”。 23.七七级某实习生在讲中国地理第十六章第三节水资源时说：“北京市 的供水都是靠地下水，天津市都是靠地上水”。这种讲法太绝对化，也不符 合实际。正确讲法是“北京市供水主要靠地下水（约占.. 2/3），天津市主要 靠海河、滦河等地表水”。 24.七七级某实习生在讲中国地理第十六章第二节矿产资源时说：“大冶 的铜矿与铁矿共生”。这是一种错误的讲解，因为铜和铁不能共生，大冶只
　　本文标题：中学地理课堂讲授失误五十例(3)
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