构造结构矿物成分岩石定名
主要矿物次要矿物
块状
粒状变晶方解石透闪石，透辉石，
橄榄石
大理石
粒状变晶石英云母，硅线石石英岩
板状隐晶变晶隐晶质、石英、粘土板岩
千枚状细晶变晶绢云母，绿泥石，石
英
千枚岩
片状鳞片变晶
云母，绿泥石，石英长石，绿帘石，磁
铁矿
云母片岩
绿泥石，阳起石，绿
帘石
长石，方解石，磁
铁矿
绿片岩
片麻状
粒状、鳞
石英，长石云母，角闪石，石
榴子石，电气石等
片麻岩
条带状，眼
球状，肠状
片变晶石英，长石（脉体）黑云母，角闪石
（基体）
混合岩

石，称变质岩。岩浆岩形成的变质岩称止变质岩，沉积岩形成的称副变
质岩。变质岩种类繁多，较难辨认，在野外首先要辨别其结构、构造，定出
其大类，再辨别其矿物成份，便可以初步定出变质岩名称。（见表.. 3）。

3.要认识几种常见的标准化石
化石是古代生物（地质时期）的遗体、遗物、遗迹等埋藏在地下，经过
矿物质长期充填、替换或者炭化作用而形成一种特殊的“石头”。它保存在
各个地质时代的地层中，化石和地层都是记录地球历史的“书页”。在野外
考察中，地理指导教师如能正确认识各地层中的主要化石（标准化石），便
会有助于分析一个地区的地壳演化的历史。因而认识常见化石也是一项基本
功。

要认识常见化石，首先要具备现代生物学的研究方法，“将今证古”是
认识古生物化石的一把钥匙，因为古生物的分类和现代生物的分类原则是一
致的。其次，要备有一本“标准化石鉴定手册”或介绍古生物的其他书籍，
采用“对号入座”的办法去查对。在鉴定化石时，先区分是动物化石还是植
物化石；再根据化石的特征决定属于什么门类，..，这样，一步步追索并
按图册查对，就不难知道所看到的化石所属的门类和相应的地质时代了。当
然，以假乱真的情况要尽量避免，要区分真假化石，同学们往往看到岩石裂
面上的松枝石却把它当成植物化石；看到菊花石便容易误认为是花朵的化
石。但只要仔细观察，松枝石、菊花石都不具备生物的特征，它没有生物应
有的构造，因而不是化石。
具备了在野外识别常见的矿物、岩石，鉴别常见的化石的初步能力，就
有了认识地层的基础，才有可能具备在野外分析地质构造的能力，到了野外，
识别断层和褶曲就不会太大困难了。如果不具备识别矿物、岩石、化石和认
识地层的能力，既使你熟悉了断层和褶曲的种种理论，到了野外还是会一筹
莫展的，因为你连接图索骥的能力还没有具备。
要具备阅读和分析普通的地形地质图的能力
教师在指导学生进行地质观察，在进行备课或野外观察也常常要利用地
形地质图。

地形图是用等高线来表示地形的地图，看着表示的是地形高低起伏的变
化，可以一目了然地从图上看出山川分布、山体形态、山坡坡度、河流水系
和居民点的分布。

地质图是反映地域内地质条件的地图。从图中可以了解地域内的岩层分
布、地质构造特征，以及从中分析区域地质发展史的概况等。

在图上保留有地形等高线的地质图，便是地形地质图。它汇集两种地图
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