也许庄周不梦化蝶，也许只能把春心寄托于杜鹃，或许殇谈中流下珠泪，或许理想生烟，但“自无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的情意仍深系你与爱人中，曾经与否早已不值得追忆，惘然的苦闷也应尘埃落定，人生如此匆匆，要寻得相伴一生的人，岂是易事！
学生习作二十六：古诗词里的情
一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。苏轼深深地表达出自己早生华发，屡遭不幸，功业未成之情。
十年生死西茫茫。战士倒在大漠的黄沙中身经百战，磨穿了铁盔铁甲，抱着不破楼兰终不还的意志，致生死于不顾使人震撼。
白居易的同是天涯沦落人，相逢何必曾相识使天下之友人得以深深感慨，令人神往。
学生习作二十七：煽情
古今情，亲情？友情？爱情？
无论是牛郎与织女每年的鹊桥一会也好；无论是梁山伯与祝英台的终化蝶为恋也罢，这些凄婉甜美的爱情故事，痴迷多少人？举身赴洁池，自挂东南枝。这是由《孔雀东南飞》而来的，仲卿与兰芝，多少凄美幽婉，驱人落泪，因生命为誓造就出的一幕幕悲剧。令古今之人扼腕，叹惋呼嘘不已
还有那李清照写的“物是人非事事休，欲语泪先流”的离愁别绪之情。无奈，孤独，寂寞与空虚，是一场凄清，可伶。“守着窗儿，独自怎生得黑”是很好的写照。痴恋，迷离？都是煽情的人儿呐！古今多情儿，为爱殉情的已不少见了，就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”也值；就算“人比黄花瘦”也无怨无悔，就算孤寡终身也心甘情愿。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，光阴飞逝，载不动许多愁。但愿也能够像诗词里说的那样：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
学生习作二十八：我眼中的色彩
色彩，是那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的洁白；是那“过春风十里，尽荠麦青青”呃苍绿；色彩，是那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”那忠义不屈的黄沙金甲。
学生习作二十九：遐想
我轻轻的走了，正如我轻轻的来，活在这美好的世界，可以在窗旁“诵明月之诗，歌窈窕之章，”也可以在河边“侣鱼虾而友麋鹿，”虽无法与大诗人一般“引以为流觞曲水”，但也可与客泛舟，我没有公瑾当年“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”那种才能，偶尔也会三杯两盏淡酒独酌痛饮。我不是英雄，没有金戈铁马，气吞万里如虎的威势，而我也时常独守着窗儿，更与何人说！这次第，怎一个愁字了得------。
学生习作三十：静女
我偶然在城角处看见一位姑娘，那姑娘文静漂亮，不禁让我驻足。正所谓\"窈窕淑女，君子好逑”嘛！
回到家中，我对她朝思暮想，日日夜夜将她挂在心头。
令我欣喜的是：她“俟我于城隅”；而令我失望的是：她“爱而不见”；可他怎知我为了她而“搔首踟蹰”。
终于她送了我一束携带着淡淡的幽香的红管草，那红管草发出闪闪的光芒，这一举动，令我非常高兴，因为它是最美丽的姑娘所赠的。从而发出了“只愿君心似我心，定不负，相思意”！的感叹。
明月斜，秋风冷，今夜故人来不来？我在城角边度步行走。忽然“扶墙花影动，疑是玉人来。”于是我就按耐不住心中的喜悦，大步行走过去。只见她“金雀钗，红粉面”，心中不禁感叹道：好一个红粉佳人。
最后两人紧紧相拥，只听到她轻声细语地说“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。”
