是父母，更是朋友

从没认真地总结过自己怎样教育儿子，翻开用心写下的每个记忆，想想儿子的成长过程，能从中感受到一家三口的温馨，体验到为人父母的幸福。
说真的，当老师们夸儿子优秀时，我总会情不自禁地这样想：“儿子是老师说的那样优秀吗？”说实在的，每天忙于工作，有时也忽视了儿子的感受，我觉得儿子和大人一样忙、一样累,甚至有时比大人还忙、还累。别看他们是孩子，也每天起早贪黑地上学、写作业，他们的脑力劳动比大人多。作为父母，我们不能以工作繁忙为理由，对孩子放任自由。常言说：“一日之计在于晨”，所以，保证孩子的营养需要，每天让孩子吃上可口的早饭是我们每一位家长每天最起码的份内事儿。只有这样，孩子才能有充沛的精力去完成每天的学习任务。所以，我们做家长的，千万别忘了在生活上关心孩子的健康成长。
我们和儿子，在生活上体现的是亲密的父母关系；在学习上，体现的是和谐的朋友关系。在平时的交谈和教育中，我们常常告诉儿子，接受教育和父母的养育是他的权利，是大人们对孩子的关心。但是，在享受的同时，每天认真听课、按时完成作业是他的义务。我们让小鬼当家，儿子的学习自己作主。每到周末，我们在餐桌上就是听儿子汇报他的计划和安排，作业和玩是两大谈论的主题。我们不提倡儿子读死书，一到周末，除了完成作业，就鼓励他走出家门，到外面感受世界的精彩，鼓励他约同学出去滑旱冰、打篮球、弹吉他、游刘公岛。说起游刘公岛，在此之前儿子不知去了多少次了，但是放手让儿子和同学一起去的感觉是不一样的。我相信孩子在玩中也能长智慧，儿子和同学在玩的过程中不仅增进了友谊，也学到了平时课堂上、课本中没有的知识。我就这样想，就当每一个星期六、星期天是家庭中的第二课堂吧，在这个课堂上给儿子创造培养兴趣的条件，帮助儿子全面发展。大多数孩子在升入初三、初四后，基本上都把注意力集中在了学习上，家长更加抓紧了孩子的学习时间。而我不这样想。记得有一次和儿子在饭桌上谈论起流行歌曲，儿子表示非常羡慕那些多才多艺的同学，想学一种乐器。我们立刻鼓励他去学。儿子笑着说：“我跟你们开玩笑，你们还当真了！”我趁机做儿子的思想工作。其实，我也担心会因此增加孩子的负担。可是，转念一想，放孩子出去学吉他，在放松的同时也培养了兴趣。于是，在初三那年的“三八”妇女节，儿子开始学习吉他，一直坚持到现在，会弹曲子了、会认五线谱了，这就是他的收获。我们从不指望儿子能在音乐方面学有所成，但坚持就是胜利，和所有的父母一样，我们希望自己的儿子能轻松快乐地成长，也希望儿子有恒心有毅力，有美妙的音乐相伴一生。学弹吉它如此，学习更是如此。耐心铺设，和谐诱导，让孩子拥有“我要学”的浓厚兴趣，在这过程中家长的作用是谁都无法替代的。
不知不觉中，儿子长大了，看到儿子和同学们在一起开心灿烂的笑容，我们高兴，因为我们帮他找到了属于自己的快乐；看到儿子为了一道难题冥思苦想，我们欣慰，因为他体验到了学习的乐趣。做孩子的父母，更做孩子的朋友，我们在儿子的世界里听到了他长高拔节的声音……