相对于学习教育其实我们更注重的是小孩性格的培养和教育，课本只是个小插曲，生活才是个大舞台。现代著名作家叶圣陶先生曾说：“分数并不代表知识，更不是衡量孩子学习好坏的唯一标准。”我非常的赞同这句话，孩子的学习成绩决定的是他未来发展的层面，但是他的性格却可以决定他的人生是悲剧还是喜剧。现在都是独生子女，而且以独二代为主，刚出生就集万千宠爱于一身，尤其是爷爷奶奶这一代，更是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。为了避免此类的情况发生，我们夫妻商量，从儿子出生后我就辞职在家做全职妈妈，自己带孩子，全程参与孩子成长的每一步，工作随时可以找，孩子的成长就一次，错过了就永远无法弥补了！从出生开始我们首先培养的是小孩独立的个性，而这个就要提到前面的“放养”两个字了，这点我们放的相当的彻底，从两周岁开始我们就让他自己独立的睡一个房间了，房里开个小夜灯，放个大脚盆，半夜的时候会自己尿尿，刚开始的时候自己也会不忍心，觉得太小，可是小家伙的适应能力明显比大人想象的要强，几天时间就适应的很好，看着他睡觉前抱着奶瓶摇摇晃晃的爬上自己的床，那时候我们的心情是矛盾的，又心疼又欣慰！除了独立性，我们还经常在日常生活中培养他其他的一些良好的生活习惯，比如东西搞坏了，不能撒谎，只要勇于承认那么不会挨骂，如果撒谎那么就必须接受惩罚；比如吃饭的时间就是吃饭，错过了吃饭的时间这顿就不用吃了；我们从小就没有家长追着孩子到处喂饭的现象，所以小家伙的吃饭习惯也比较好！而除了一些良好的生活习惯以外，对于现在的独二代来说我觉得还有一样教育是必不可少，那就是挫折教育！现在的小孩成长过程中不缺乏爱，但是缺少挫折，很简单的一个例子，小孩走路被石头绊倒了，很多的大人都会说哎呀石头真坏，把宝宝绊倒了，其实我个人认为这是相当不对的，石头在这里并没有移动，有什么错呢，错的是小孩子走路时候不看路，这样的说法无形之中就是教会了小孩责任的推卸，所以我儿子在走路被绊倒的时候我从来不说石头坏，而是会问他：“痛吗？”他会哭着说痛，然后我会告诉他：“会痛是因为你走路时候没看路，下次看路了就不会摔倒，也就不会痛了对吗？”他会似懂非懂的点点头，其实有些道理你说的时候小孩并不太懂，但是潜移默化，次数多了孩子就懂了！小时候，小孩的日常生活中所受到得挫折不会很多，随着年龄的增长，所受的挫折会越来越多，因为周围优秀的人越来越多，有时候能力天赋是天生的，并不是你努力了就可以追赶的，所以这时候教会孩子直面失败和承认弱点是必须的！在第一学期的运动会中，儿子参加了两个项目，都是第三，可是他平时的训练一点不比拿第一的小朋友少，这个时候我就会告诉他：“成绩不重要，只要你努力了，发挥了训练水平那么我们就是成功的，还有很多没有名次的同学们，他们付出的努力也不会比你少，所以并不是你努力了就一定会有回报，但是你要是不努力就肯定不会有回报，而我们只要享受过程就可以了！”儿子听了很释然，也很开心！在经过一个学期的适应后我发现美术和书法是小家伙的弱项，象棋是他的强项，有时候回家他经常会说：“妈妈我美术和书法这么弱怎么办？”我也会告诉他：“每个人都不可能十全十美，你美术和书法比别人弱，可是你象棋比大多数人强啊，在自己的弱点上多多努力，向比你优秀的人学习，在自己的强项上继续保持就好了！”小家伙听了很受用！而且让我欣慰的是小家伙在上学后有了集体荣誉感，有一次他指着学校里贴班级红旗的那里跟我说：“妈妈为什么我们的红旗比其他某些班级少呢？”我说：“可能是因为你们有几个小朋友没有遵守学习纪律被扣分了吧？”小家伙说：“妈妈我知道了，只要我们每个人都做好了，不扣分了，那么我们的红旗就会是最多的，对吗？”听到小家伙能这么说，心里真的很开心，小家伙很好的融入了学校的生活，而且有了小小主人翁的精神呢！