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中学课程实施水平汇报材料(3)

时间:2012-08-14 06:55 来源:实用范文 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
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  “根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”我们欣喜地看到,学生在笑声、掌声与沉思中成长。XX年以来,参加全国中学生作文大赛、“恒源祥”杯作文大赛、“语文报”杯作文大赛、市“爱我日照”作文大赛、“森博杯”环保征文大赛等获奖的人数350多人,在《中学生作文报》、《黄海晨刊》《作文周刊》等刊物上发表的作文有130多篇,学校多次荣获组织奖,学生获奖人数及数质量较之前有较大提升,在市区各类学校中均名列前茅。2011年,师生合诵《毛泽东诗词朗诵》获市普通话比赛一等奖,学生诵读的《春江花月夜》先后获市一等奖、省二等奖。

  当然,我校新课程实施尚处在摸索阶段,还存在以下不足:

  1、虽然各级对教师的培训工作做了很多,但教师的观念转变程度深浅不一,驾驭课堂的能力也大小不一,致使课堂教学改革的效果参差不齐。

  2、新课程方案对学校硬件条件提出了更高的要求,虽然学校已加大了投入,尽量适应新课程的需要,但在有些方面还是很难完全适应,比如选修课程的开设条件等。

  3、教学时间的紧张、教学资源的欠缺、新课程操作上的难度、如何打造高效课堂,这也是困扰教师的一大难题。

  在今后的工作中,我们将进一步按照《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》,找出工作中的不完善的地方,进一步强化措施,在大力推进新课程改革中不断创出新特色,为推进素质教育实施交出更加优异的答卷!

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