XXX老师——官莲中心小学校副校长（一个默默地为官莲教育事业辛勤耕耘了近二十年的外乡教师）。他以扎实严谨的工作态度和无私乐观的奉献精神，全身心地投入到小学教育工作当中，他在平凡的工作中写下了一行行无私奉献的诗篇。他不辱使命，努力践行“三个代表”重要思想，深入教学第一线积极推进素质教育和新课程改革，强烈的事业心和责任感，使他成为我校的教学领头羊。 “教书育人，为人师表”，是他从业的座佑铭，他自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，他不仅受到学生的拥戴、家长的赞誉，同时也得到了各级领导、同行的认可与好评好评。他对党的教育事业无比忠诚和对学生无私关爱的先进事迹，在官莲教育界已被传为佳话。
一、真心投入，心系师生
作为一名学校副校长，XXX老师以自己独特、卓有成效的教学管理方法和理验，在工作岗位上体现了一个共产党员的先进性和业务领导的独到性。他没有华丽的言辞，没有优雅的个性风采，却能深深地吸引着身边一大群年龄不一，性格各异的老师和与他年龄相差几十岁的小学生们，他以“父之爱、师之严”的教育手段打动着一个个对子女疏于管教和失望的家长。秘诀就在于他把学生视为子女，把学校视为自己的家，把家长视为自己的朋友。XXX老师和他的学生和同事们，如亲如友、亲密无间。在同学们心目中他是一位了解学生，关心学生的良师，在老师的心目中他又是一个没有领导架子，友善亲和的益友。
二、身先士卒，严于律己
作为一名副校长，他以身作则、认真负责、严格要求自己，得到全体师生的赞誉。当作为一名班主任时，他总是在几天内家访所有的学生，了解学生的家庭及学习情况，一些同学家他甚至连跑好几次。他说：家访是最好的教育手段，在无形中办成了你曾认为办不成的事。有一个学生，父母整天忙于打麻将，根本没有心思管教孩子，孩子的状况可想而知。聂老师三次上门都没碰到家长，最后一次一直等到半夜12点，迎来的是家长惊讶的眼神和愧疚的表情，而后问题很快解决了，他们的感情也开始沟通了，学习也有了不少起色。当作为一名副校长时，他总是第一个践行学校各项规章制度，亲临教学第一线，为老师做出一个典范的作用。
三、勇于创新，与时俱进
在教育教学工作中，他时刻提醒自己作为一名副校长，要为教师们起好示范和带头作用。他在教学上的认真负责，教学方法上的匠心独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。特别是在远程教育实践中，他的一举一动成为了激励全校教师的精神支柱和教学楷模，他不仅上好自己每一节远程教育课，同时利用课余时间指导教师如何应用教学资源，手把手的教他们备课、做课件。平时为人随和，生活普通的聂老师对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。他的教案通常布满了各种颜色的字迹，贴满了各种教学课件和教具材料。他认真学习先进的教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学时间和理论水平，自己的教学能力有了很大的提高，教学质量也经常名列全校第一。
作为九江市第一批骨干教师，他积极配合教研员开展教研活动，多次参加县、市教学教研活动，他撰写的《活动课与语文教学的配合》在九江市小学语文论文交流年会上荣获二等奖；2006年又积极投入到《张扬个性、体验成功》的课题实践与研究当中，并且取得了可喜的效果。
在工作之余，他还注重自身的业务提高和教学成果的深化，他利用三年的假期休息时间完成了大学专业进修学业，撰写的论文多次获省、市、县等级奖。
四、甘为人梯，淡泊明志
XXX老师在荣誉面前总是先人后已，总把群众的利益放在第一位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当教师的铺路石。在教学、教研工作上那么较真，那么执着的他，在荣誉和待遇面前，他却显的如此大度与无私。学校在进行骨干教师评选时，最忙碌最操心的肯定是他——他指导年轻教师备课，帮助教师解决教学困难，而他本人从不参加此类评选，他总是说，我也是从年轻过来的，多给年轻人一些发展的机会吧！他积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己的骨干带头和领班作用，指导他们参加县、市赛课活动，他指导的青年教师黎林江、范叶莉老师就多次获得县级赛课二等奖，他积极主动地协助支部书记开展好支部的活动，负责党员的学习、培训，支部档案的整理、收集，使学校的党务工作在各个方面都上了一个台阶。他从建立健全各项制度，提高干部自身素质入手，着力整个队伍的建设。根据工作需要，制定了“党风廉政建设责任制”、“党员学习制度”、“党组班子议事制度”、“政务公开”等一系列接受群众监督和自我约束的制度，从而有力地增强了党员干部学习自觉性，既保持了党员干部自身的廉洁，又塑造了良好的外部形象，使学校教学工作质量和效率不断提高。
作为副校长，他总是认真地完成自己分管的工作，为校长分担任务，为全校教师服好务，深入课堂，深入教师队伍，了解他们在工作中、生活中遇到的问题，并给校长献计献策，为学校各项工作的开展尽自己的绵薄之力。在他的努力配合下，官莲中心完小多次荣获省、市、县“绿色校园”、“文明单位”、“先进集体”、“校园目标管理示范学校”、“红领巾示范学校”和“德育先进示范学校”等称号
五、内强素质，外树形象
作一名学校副校长，他积极主动地协助学校开展各项教育、教学活动，负责广大教师的业务学习、培训，使学校的工作在各个方面都站在全县前列。他从建立健全各项制度，提高教师自身素质入手，着力整个队伍的建设。接受群众和教师监督，加强自我约束，从而既保持了党员干部自身的廉洁，又塑造了良好的外部形象，使学校教学工作质量和效率不断提高。
他是一名教师、校长，也是一名党员，党员就应该以身作则、认真负责、严格要求；就应该求真务实、不断创新，与时俱进；就应该荣誉面前先人后已，把群众的利益放在第一位；就应该时时处处体现党员的先进性。“他是一名教师，”教师更应牢记“教书育人、为人师表”的基本法则。聂校长就是以自己十多年的教学生涯诠释了这样的一切。
