地理教师网之申报材料
当前位置: > 范文大全 > 申报材料 > 优秀教育工作者推荐材料-3-共五篇

优秀教育工作者推荐材料-3-共五篇

时间:2011-05-21 20:25 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师
-------

幕阜山下的追求——记泉口中学校长XXX进事迹
他,出生于武宁一个偏远、贫穷的小山村。1992年8月怀着追求和梦想踏上他最热爱的事业——教育的征程。十几年过去,翻开他的荣誉档案,令人称羡不已。中学高级教师,优秀党员,先进教育工作者,县教学能手,优秀班主任,国家级辅导奖,市优秀园丁……。

他就是武宁县泉口中学校长——邓宁,一串串闪光荣誉的背后,是他对教育事业的不懈追求,对师生高度负责,对工作无限热爱!品味他的一言一行,我们深深地被感染。

潜心钻业务,辛勤结硕果

在十几年的教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有急燥、彷徨。但课堂上面对一双双求知若渴的眼睛,他没法三心二意;在课外,一个个学生围着他,用崇拜的眼神期待着他,他热血澎湃。他知道要成为一名优秀教师需要什么,因此,从教十几年他一直坚持学习,刻苦钻研业务,大量订阅各种书籍、杂志。数不清多少节假日,他伏于案前潜心钻研,掌握了先进的教育教学理念,最新的教学方式方法,以最新颖、最科学、最适应学生方式教育学生。

偏远山区留不住老师。由于人手不够,他经常身兼数职,勇挑重担,记得有一年他一人教一个班的数、理、化,还记得有一年他一人带两个班教学,两个班物理。他用自己的勤奋换来了学生学习的轻松和愉悦。他从1998年至2004年一直担任毕业班班主任,他所带的班从1999年到2004年中考成绩和升学率名列全县第一。有付出就有回报,连年来他被评为:1999年被评为县先进教师、优秀班主任;2000年指导成焕平获国家级数学竞赛一等奖,县教学能手;2001年获县先进工作者、优秀党员;2002年获市优秀园丁;2003年获县优秀教师;2004年获县优秀班主任,县先进工作者。……。

学校是一个大家庭

雨果说:“有些人是铁,有些人则是磁石。”邓宁校长就是这样一块磁石。2004年组织上把他从大洞中学调入上汤中学担任校长;上汤中学当时是全县最破烂,债务最多,最喜欢“告状”的学校,教学质量极其低下,教师人心浮动,上级领导操心最多,连续四年换了5年校长的学校。

面对困难,他没有退缩,而是勇往直前。接任后,他仔细观察,注意倾听,认真思索,找到了制约学校发展的根本矛盾——“团结与信任”。确定了学校发展的根本方向——稳定中求发展,和基本工作思想——先用自己的人格魅力感染教师,让每位教师接纳自己,再规范办学行为。于是他花大量时间去了解每个教师,走进每个教师,去熟悉每个教师的特点。在此基础上还帮教师做职业规划,分析现状和不足,谈未来定位,借此去了解教师所想、所爱、所恼,帮助教师共同发展。在他的理解里校长的职责就是服务好教师,服务好学生,为他们创造一个公平、公正、透明、和谐的发展环境。

两年来,他清正廉洁,工作中处处彰显他高尚的人格魅力,对工作以身作则,热情严谨;对同志心胸宽广,温暖如春;对自己淡泊名利,更不计较个人得失。团结就是力量。学校在邓宁校长的带领下,稳步前进,不像过去一样“动荡不安”、矛盾重重,不再有“告状”事件发生,领导不再揪心。得到了各界好评。

用爱撑起一片蓝天

有一句话,是邓宁校长经常说的,校长是给教师、学生服务的,要爱别人的时候更多。他把这份爱融进了自己的事业。学校哪个教师有困难,他总是及时送去关怀;有哪位教师需要帮助,总是及时伸出双手;有哪位学生因为贫困而辍学,他总是第一个站出来。在他担任班主任的几年时间里,奉献最多的是时间和精力,会见最多的客人是学生的家长。他常常把学生当成自己的孩子一样,他认为教育好孩子,就必须地学生倾注满腔的师爱,更时刻关心学生的成长。他所带的99届毕业班上一个学生叫申杰华,平时学习非常勤奋,成绩也非常突出,为人也非常朴实,深得老师和同学的喜爱。可是因为父亲的去世,母亲以前就得了癌症;而面临着辍学。他主动走进申杰华的家门,决定资助他继续上学,他这支助就是八年,上高中,读大学,读研究生。资助金额达2万多元,对于一个自己还不宽裕的乡村教师来说多么伟大呀!他资助的学生还有:张良、江诗林……

在教师和学生的眼中,他既是一个令人尊敬的校长和教师,更是一位值得依赖的好朋友,他们遇到什么困难,都愿意同他谈一谈。因为从邓校长那里能得到理解、宽慰、关爱和帮助。当然,他付出了爱,也收获了爱,每逢教师节,他都能收到学生寄来的架卡。其中有张这样写着:“邓老师,是您的爱,为我撑起一片蓝天!”

做一名“学者型”的校长

一直以来,邓宁校长都以“懂教育,善管理”著称。在他的总体规划下,提出了“为学生奠基,为教师发展服务,办人民满意的学校”为办学宗旨,努力倡导“团结协作,崇德博学,敢为人先”的办学精神。他要求职工对工作多一点责任心,对学生多一点爱心,对教研多一点热心,对社会多一点奉献之心,而他自己不但是决策者也是践行者,亲自参与新课标实践,亲自参与听、上、说、评课。他是学校教研最活跃的一个,他以自己的行动激励了学校的教育科研的热情,执着追求一个好校长就是一所好学校的信念。

2006年组织上把他调入泉口中学,来到泉口他的内心又多了一分激情,多了一份责任,看着简陋的办学条件,没有像样的办公地点,拥挤破旧的学生食堂,摇摇欲坠的教师宿舍,破烂的教学楼,一切的一切……他看在眼里,急在心里,似乎心中有着一股莫名的惆怅。但他没有半点退缩,没有半点怨言。一年来在他的努力下,校园硬件建设逐渐在改变,各项事业蒸蒸日上,教学质量稳步上升,今年中考各项数据名列全县第一,综合督导评估名列全县第一,得到社会各界的一致好评。

蓦然回首,已匆匆走过青春浪漫一程,但那青青的轨迹还历历在目,作为校长,他常说:“教育首先要执着,还要有激情,只有这样才能满腔投入,才会热情不减,才会劲头十足。”而他正是抱着满腔的执着,躬耕在教育的土地上,践行他的教育理想,踏踏实实地做着,努力着,探索着,追求着……

顶一下
(1)
50%
踩一下
(1)
50%
-------
欢迎你对优秀教育工作者推荐材料-3-共五篇发表评论
 发表评论请自觉遵守互联网相关的政策法规,本站地址:http://www.dljs.net
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片
(输入验证码,选匿名即可发表)
关于优秀教育工作者推荐材料-3-共五篇的最新评论 >>>查看详细评论页