要促进艺术教育装备建设。2007年教育局优先考虑了学校音、体、美器材的配备，给各中心学校、中心小学、集镇小学统一配备了标准的音、体、美教学器材，这些器材可以基本满足中小学教学的需要，改善了我县艺术教学条件，在去年全县艺术教育督查中我们发现这些器材正在艺术教学中发挥着重要作用。但同时我们也发现部分学校认识不到位，没有能够充分发挥这些器材的作用，个别学校器材保管不力，损坏严重。希望每个中心学校、中心小学、初中、城区小学按照教育局《关于加强音乐美术专用教室建设的通知》要求，配齐音乐美术学科专用教室，同时，加强对艺术器材的管理和使用，使之充分发挥教育资源的效益。
要进一步提高校园文化品位。加强校园文化建设是本届校园文化节的重要目标，近年来，全县各级各类学校校容校貌发生了很大变化，但我们必须看到我们的校园文化建设还有一定差距，需要花大气，进一步提升校园文化品位，我们要把继续加强校园文化建设一并纳入本届艺术节的范畴，作为本次校园文化艺术节的重要组成部分。这里需要再一次特别强调的是，我们所说的校园文化建设并不仅仅是简单美化一下校园即可，关键是提升校园文化品位。希望全县各级各类学校集体行动起来，制定措施，净化、美化校园，进一步提升校园文化品位，创建富有特色的校园文化氛围。
要充分展示霍邱教育风采。通过举办校园文化艺术节既能展示师生个人才华，又能展示集体的智慧。特别是通过集中举办几次大型活动，能进一步集中展示霍邱教育的形象，对教育事业所起的宣传作用是不可小视的。
三是明确职责，很抓各项工作任务的落实。
要明确责任。校园文化艺术节事务繁杂，时间跨度长，决不是一两个人就能干了的事，要涉及到学校的各个部门，各学校一定要分工到人，责任到人。我在这里强调，校长是校园文化艺术节的第一责任人，具体如何分工，可根据本校实际具体安排。本次会议以后，各中心学校和完职师学校要在前两届艺术的基础上，认真总结经验，找出差距，制订措施，特别要将艺术节活动的目标、任务进一步细化，责任到人。
要抓具体工作的落实。落实国家课程计划，开齐、开足、上好艺术课程。这一学期开学已经一个月有余，请各学校立即组织自查，对课程开设、师资岗位等方面存在的问题，必须立即纠正。
要加强音乐美术专用教室建设，充分发挥音乐、美术器材的作用，各学校要按照艺术节方案要求克服困难，加强音乐美术专用教室建设，并加强管理，使之充分发挥在艺术教学中的作用。
校园文化艺术节，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容和有效载体，是2011年度全县教育工作提出的工作任务，活动的生命力在于师生的广泛参与和参与的质量、在于推动学校艺术教育工作的落实。希望同志们以良好的精神状态、扎实的工作作风，聚精会神地抓好此项工作，让艺术节能成为学校思想道德建设的主战场，让文化艺术陶冶我们每个人，让每个人都能在艺术节中得到成长。

　　本文标题：开展好教师共读一本书活动，举办好校园文化艺术节(3)
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