省社科院（社科联）按照中央和省委关于学习实践活动的部署和要求，于2009年10月开始，用近半年时间，在我院（会）开展深入学习实践科学发展观活动。在省委检查指导组的指导帮助下，经过全院（会）同志的共同努力，按要求完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段11个环节的各项任务。今天按照省委学习实践活动的有关要求，召开全院职工大会。我受院（会）学习实践活动领导小组的委托，作我院（会）学习实践活动总结报告。
一、学习实践活动基本情况
(一) 认真做好活动的准备工作
从2009年10月8日起，院（会）党组开始着手学习实践科学发展观活动的准备工作。党组高度重视此次学习实践活动，将其纳入院（会）中心工作，放在突出位置，抓紧抓好。院（会）成立了学习实践活动领导小组，下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导。院（会）党组对学习实践活动全面负责，党组书记是第一责任人，建立了院（会）领导联系点制度，班子成员结合各自分工，确定联系部门，积极参加所在支部的活动，同时加强调研，督促检查和具体指导。各党支部担负活动的分管责任，制定活动的具体落实计划。充分发挥党组、机关党委和支部的作用，形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。在省委检查指导组的指导下制定了院（会）学习实践活动的实施方案。10月23日，院（会）召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，党组书记、院长邴正同志做了动员报告，强调了开展学习实践活动的重大意义，进一步明确了我院（会）的工作任务要求，提出了我院（会）存在的制约科学发展的5个突出问题。同时结合省里提出的“科学发展、加快振兴、富民强省”的总体部署，确定了我院（会）“理论联系实际、推动**振兴、促进科学发展、共建和谐院（会）”的主题实践活动，明确了开展活动的工作要求和方法步骤，为扎实开展学习实践活动奠定了坚实的基础。
(二) 抓好学习调研，集中力量研究院（会）科学发展问题
2009年10月23日，学习实践科学发展观活动进入第一阶段，即学习调研阶段。这一阶段有三个环节，重点是抓好调研环节，形成调研报告。
进入学习调研阶段后，院（会）学习实践活动领导小组认真组织党员干部学习党的十七大报告、中央印发的两个读本及相关重要文件精神。组织党员通过自学、专题辅导报告、座谈会、研讨会等形式进行学习。院（会）领导分别作了6场学习辅导报告，同时组织各支部开展学习讨论。在此基础上，院（会）党组成员根据所分管的部门，围绕科研及管理、科辅、行政后勤、干部教育、联合办学、基地建设等几大方面问题组织调研小组，集中20多天时间，进行深入的专题调研。
调研方式包括：联系院（会）思想工作实际，有计划地到相关部门进行走访座谈，听取群众意见；到市（州）社科联、讲师团开展调研工作；到周边省份的社科院、社科联进行考察、学习；与省委、省政府有关部门进行联系沟通，听取指导意见；走访部分离退休老同志及有困难的职工群众，倾听他们的意见和呼声；进一步摸清院（会）基础建设的基本情况。
在调研的过程中，召开8次座谈会，收集意见建议40余条，形成调研报告6篇。这些报告分别从实现院(会)科学发展的途径和措施；深化改革、创新体制机制问题探讨；强化服务意识、提高社科服务能力和水平；推动学科体系、学术观点和科研方法创新；为省经济社会发展服务的有效措施研究；推进院（会）党建工作等几方面入手，深刻分析了我院（会）在思想、工作和作风上存在的问题，同时提出了具体措施和解决办法，形成了调研的具体成果。
(三) 认真搞好分析检查，把学习实践活动引向深入
2009年11月30日至12月20日，学习实践活动进入第二阶段。第二阶段包括召开领导班子民主生活会、形成分析检查报告、搞好群众评议三个环节，重点是形成分析检查报告。