第一篇

一、强化思想引领，为现代化教育强区建设夯实思想根基

1、进一步解放思想，形成发展合力。组织开展“现代化教育强区建设”大讨论，倡导新理念、增添新动力。加强中心组学习、学校讲坛等理论阵地建设，分层次进行现代化教育强区建设展示活动，使现代化建设理念深入人心，引领发展。

2、加强理论学习，凝聚发展共识。创新党委中心组学习形式，进一步推行网络学习、集中学习、座谈研讨、读书交流，建立督查评优制度。开展学习型党组织创建活动，在全系统营造勤学善思的浓厚氛围，以学习型党组织建设水平的新提升，加快现代化建设进程。

3、提升党建宣传，营造政策环境。各支部要进一步加强思想政治宣传工作的力度，加强党建信息员队伍的培训和管理，不断提高党建信息的采写质量，积极发挥宣传工作的信息窗口和舆论导向作用。把握党的十八大精神、教育现代化建设的重点、热点、焦点问题，宣传报道教育改革发展的亮点和成绩，塑造教育的良好形象，推进教育和谐发展。

二、深化创先争优活动，全面提升教育党建科学化水平

4、继续深化创先争优主题活动。继续深入开展以“三亮”（亮标准、亮身份、亮承诺）、“三比”（比技能、比作风、比业绩）、“三评”（群众评议、党员互评、领导点评）为抓手的创先争优活动，组织开展好新一轮承诺活动，注重在全面实施素质教育、推进教育内涵发展、加强校园文化建设上创先争优，务求工作实效，努力实现育人意识明显增强、难点问题明显突破、改革力度明显加大、作风建设明显加强，让广大人民群众切身感受到教育系统创先争优带来的新变化、新气象。

5、推进学习型党组织建设。组织开展好教育系统中心组学习活动和党员经常性教育活动，通过学习转变观念，提升各基层党组织和班子成员的执政能力，帮助党员干部群众深刻认识教育改革发展的形势与任务。要认真学习党的十八大精神，把握社会主义文化建设的方向和原则。

6、务实推进学校党建工作。大力推行学校党组织建设“规范工程”。完善学校党组织交流学习机制，以现场会、经验传递等形式，挖掘亮点，推广经验，不断增强基层党组织活力，促进学校党建工作不断创新。引导各支部改进工作作风，创新群众工作新方法，加强教育局党委委员定点联系学校工作制度，畅通党员群众反映意见的渠道。坚持优先发展一线骨干教师入党，把有效做好教师思想工作作为党组织的重要职责，主动关心教师，为教师成长和发展搭建平台，充分调动广大教师教书育人的积极性。

三、完善管理机制和培养平台，增强领导干部履职能力

7、构建多元化的干部培训体系。加强以教育家精神办学为理念的校长队伍建设。广泛开展对校（园）长、书记队伍建设的调研工作，在培训内容、形式、方法等方面有所突破和创新。搭建成长平台，通过“名校长”的培养、评选、论坛、研讨等形式促进校（园）长快速成长。对新任校（园）长开展专题性培训，选拔部分后备干部和校级干部进行挂职锻炼。

8、完善干部培养选拔机制。加强年轻干部培养，加大与外系统的交流，多岗位培养、锻炼年轻干部。进一步加大校级领导、科室负责人竞争上岗力度，明确选任条件与要求，通过竞聘、组织推荐、专家举荐和自荐等多种形式选拔、任用干部。

9、加强干部监督和关爱工作。强化日常监督管理，充分发挥工会、教代会的作用，加强对领导干部的群众监督，加大领导干部经济责任审计力度，完善领导干部有关事项报告制度。注重人文关怀和心理疏导，加强对领导干部的精神关爱，减轻心理压力，帮助解决实际困难，为领导干部安心投入工作营造良好的生态环境。

10、提升局机关工作人员的服务意识和管理水平。加强机关自身建设，强化机关干部主动为基层服务的意识，牢固树立大局意识，提升独立开展工作的能力。加强对教育改革和发展宏观局势的把握，以及对发展中不断出现的新问题、新矛盾的分析和研判，逐步创新有效的工作模式，认真研究解决实际问题。组织开展机关干部职业道德主题教育实践活动，加强思想政治教育和综合性知识的学习，增强机关干部的公共服务水平，提升行政效能。