二、重点工作
（一）2010年1-2月
1、结合区教委《朝阳区幼儿园、中小学、中等职业学校校（园）本培训管理办法》文件，组织各学校、幼儿园做好2010年度校（园）本培训项目的申报、审批工作；
2、结合区教委《朝阳区中小学教师教学基本功标准》、《朝阳区中小学教师教育教学能力标准》和《朝阳区中小学教育教学管理标准》等相关文件，组织相关的培训工作；
3、继续做好职业高中教师新课改理念与课堂实际应用方面的培训工作；
4、组织各中小学、幼儿园进行2009年教师继续教育
工作总结，回顾工作过程，提炼工作经验；
5、做好“中小学教师教育技术能力”公共必修课以及各项专业必修课、专业选修课培训的招生、报名、组班工作；
6、做好“义务教育阶段英语教师封闭培训”的总结和年度培训计划（完成除新教师外的其它义务教育阶段英语教师的培训）。
（二）2010年3-4月
1、组织各学校、幼儿园制定并报送2010年度教师继续教育
工作计划并实施、开展具体工作；
2、组织开展“十一五”教师继续教育“培训管理者综合能力提升”项目培训工作；
3、结合区教委“十一五”继教文件，组织开展幼儿教师专项培训；
4、继续组织、开展“中小学教师教育教学能力（基本功）培训”、“农村中小学教师能力提升”、“义务教育阶段英语教师封闭培训”、“朝阳区教师心理健康导航项目”、“名家课堂”等培训项目；继续参与、推行“春风化雨”等培训行动；
5、继续组织、开展教师继续教育全员通识培训和各学科岗位培训；
6、组织“十一五”继教管理中心组、刊物编委会成员考察学习活动
7、启动国际理解教育校本教师培训研修课程，培训部分中小学教师开展国际理解教育的实践能力，发展国际理解教育小本课程，创建和发展中小学国际理解教育特色学习项目。
（三）2010年5-6月
1、结合各学校、幼儿园校（园）本培训项目申报方案，对部分校（园）开展情况进行调研、指导和检查工作；
2、组织各培训单位和部门进行培训项目的申报、审批和培训课程的论证等工作；
3、组织“十一五”继教管理中心组与兄弟区县开展研讨交流活动；组织刊物编委会培训活动；
4、编印、下发特级教师论文集。
（四）2010年7-8月
1、做好“十一五”教师继续教育“培训管理者综合能力提升”项目培训阶段总结工作；
2、做好各项公共必修课、专业必修课、专业选修课培训的招生、报名、组班工作。
（五）2010年9-12月
1、组织新教师任职仪式和新教师培训工作；
2、组织“特级教师工作室”学年度工作检查，并组织核心成员进行“风采展示”；
3、做好2010年度校本培训项目的验收总结评价工作；
4、做好“十一五”教师继续教育总结工作，并筹划“十二五”教师继续教育工作；
5、组织召开2010年朝阳区教委继续教育工作会。
三、保障措施
1、区教委在年度预算中设立教师继续教育以及校（园）本培训专项经费，为教师培训工作提供经费保障；
2、区继续教育办公室协助区教委人事科落实全区教师继续教育规划和年度计划，负责协调培训、管理和考核等工作，并对所有培训项目进行统筹管理；
3、各中小学、幼儿园校（园）长作为教师继续教育以及校（园）本培训“第一责任人”，鼓励、支持本单位教师参加继续教育，依据本单位继续教育规划和年度计划，科学合理安排教师继续教育；（纳入教育督导检查）
4、各校（园）继教干部为每位教师建立继续教育个人档案，并熟练掌握“智能支持系统”、“信息管理系统”操作程序，对教师参加各项培训和活动进行记录。
