内容简介：当我们自然而然的走进后进学生的心，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。只有真正走入学生心中，我们的教育才是有效的。 而如何走入学生的内心呢？尤其是...[ 阅读全文 ]

内容简介：一位教育家这样说过：儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落。保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的内在力量。然而，在我们广大教师当中最易发生的问题莫过于对学生自尊心保护不足，以致不能的挖掘...[ 阅读全文 ]

内容简介：面向全体学生，让学生全面发展，是当前教育改革的主要任务，每一个班有尖子生，也有后进生。提起后进生，每位班主任老师都会感到头痛，转化后进生是班主任老师最经常，最棘手的一项工作。但后...[ 阅读全文 ]

内容简介：高校的扩招使普高也扩招，对本来已是招生难的职业学校，更是雪上加霜。职业学校为了求得自身的生存和发展，纷纷打开校门，降低招生条件，致使职业学校的生源质量参差不齐，后进生相对较多。 职...[ 阅读全文 ]

内容简介：前面的话：与人交流过程中，谈及后进生遭到质疑。与时俱进的或理念较新的都改用潜能生或待发展生了，一如落后不叫落后，而叫发展中。其实，于我而言，称呼后进生，已经有进步了，题目还叫转差...[ 阅读全文 ]

内容简介：一、与后进生结成互助组 魏书生是一个优秀的班主任，他特别注意关爱后进生。他当班主任时，总是让班上的任课老师与全班最后几名学生结对子，他称之为互助组。1986年当了校长后，他更要求政教处...[ 阅读全文 ]

内容简介：任何一件事物的产生都有它的原因，后进生的产生也有它的原因。后进生产生的原因很多，主要是由家庭原因、学校原因、社会原因造成的。作为教师，我们对工作的爱，首先是对学生的爱，不但要爱好...[ 阅读全文 ]

内容简介：面对自己的学生，曾经感觉学生特别不好教，也有人说我不会教；也有人埋怨学生太差；也有人抱怨教育限制太多等，也许理由有千万之多，可唯一难以改变的是学生的学习成绩总是发那么差，这到底是...[ 阅读全文 ]

内容简介：后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都...[ 阅读全文 ]

内容简介：在我们的创造性的教育工作中，对后进生的工作是最难啃的硬骨头之一，这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。有那么一些学生，他们理解和记住教材所花的时间，比大多数的普通学生多2、3倍；头...[ 阅读全文 ]