第3步 设计测验并用软件工具编写试卷 (70分钟)

说明 在这一步骤中，学员要了解有关测验评价手段的相关知识，并在主讲教

师的指导下，学会用 word 2000和一些学科小工具编写试卷。

(一 )利用 Word编写测验试卷

你所设计的教案是否需要提供测试或练习 ?在编写试卷时，你或许需要插入复杂的符号、公式和各个学科的专业图片，这常常会困扰你。下面，我们将为你提供儿个处理这类问题的途径。

(1)利用 Word所带的公式编辑器插入数学符号及相关学科公式。“ Microsofe公式 3． 0”并不是 Office默认安装的组件，如果你要使用它，应在安装时选择“自定义安装”。如果 word已经安装，而“ Microsoft公式 3． 0”并没有安装，用鼠标右键单击工具栏任意处，在出现的快捷菜单中选择“自定义”命令，弹出一个对话框 (如图 4 6所示 )。

选择【命令】→【类别】→【插入】后，再选择右边【命令】下的【公式编辑器】并按住鼠标左键将其拖动到工具栏合适的地方。单击刚添加的公式编辑器图标，系统询问是否安装，选择【是】。插入 Office第一张光盘或指定 datal． msi文件存放的位置进行安装，当出现【公式】工具栏时则表示安装完成，以后就可以同工具栏上的其他按钮一样使用了。

从【公式】工具栏上选择符号，键入变量和数字以构造公式。可以从【公式】工具栏的上面一行中选择 150多个数学符号，在下面一行中，可以从众多的样板或框架 (包含分式、积分与求和等 )中进行选择。双击要编辑的公式将会显示出【公式】工具栏，使用该工具栏上的选项可以对公式进行编辑修改。如果需要帮助，请单击【帮助】菜单中的“ Equation Editor‘帮助’主题”命令。

图 4-6自定义对话框

(2)你也可以利用专门的工具软件，如“试卷王”等进行试卷的编写。在搜索引擎里 (如百度、天网等 )输入“试卷王”进行搜索，链接到相关“试卷王”软件下载的地址进行软件下载，也可以使用配套光盘提供的“试卷王”的演示版 ，软件安装后会在桌面生成图标 。

双击运行它，这时会出现一个安全警告提示框 (如图 4-7所示 )。

图 4-7安全警告对话框

选中“总是相信来自此发布者的宏”复选框并单击【启用宏】，这样就自动在【视图】菜单的【工具栏】中增加了如图 4— 8所示的工具内容。

图 4-8新增加的工具

随后也可以看到在工具栏中增加了【画板编辑栏】和【试卷王 2． 0】工具条 (如图 4-9所示 )，其中包含了插入各类图形符号和设置各类版面格式的实用功能。

图 4-9 试卷王 2． 0与画板编辑栏

图 4-10 各学科图形工具条

为便于教师制作各类试卷，“ Word试卷王”中提供了许多可直接调用的图形。在【画板编辑栏】中可以选择图形符号所属的学科，在工作区窗口底部将打开相应的图形工具条 (如图 4— 10所示 )。如果对插入图形的大小及线条粗细不满意，可以用【试卷王 2． 0】工具条上的功能按钮进行调节，也可以将已有的几个图形组合成新的图形，或将图形分解后进行修改。同时，“试卷王”工具条使用【画板编辑栏】上的 [顺 ][逆 ]按钮，还可调整图形的旋转角度，从而对图形进行变形操作。并且，在“试卷王”的图文符号栏 (如图 4-11所示 )里预置有大量的常用符号可供选用。为满足试卷的特殊要求，在【试卷王 2． 0】工具条上还有工具按钮如【新题】【选择】【标注】等能迅速生成试题专用格式，特别是【制卷】按钮的下拉菜单 (如图 4— 12所示 )有更多的试卷排版工具可供方便使用，使常规方法需数十步才能完成的内容只需一步就可以完成。

图 4-11 图文符号栏

图 4— 12制卷按钮的下拉菜单

(3)在主讲教师指导下，根据学科要求，选择上述工具之一，制作一份测验用试卷并保存到“＼我的档案袋＼我的练习作品＼”中。

(二 )相关知识与材料

传统评价所借助的方法通常有测验、调查和观察，如果评价的目的是了解学生认知目标的达标程度，测验是最常用的工具。在授导课的教学设计中，教师常在教案里穿插一定量的测验内容，以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况，也就是说，它是作为一种形成性评价的手段而实施的一种评价，这就要求教师在教学设计过程中了解一些与测验相关的知识和掌握编写测验试卷的技能。

试卷是实现测验这种评价方法的主要工具之一，试卷中的题目通常可分为两大类，即主观性题和客观性题。前者一般包括作文题、问答题等，一般没有严格统一的答案，在评价较高层次的理解能力、归纳推理能力、组织表达能力方面效果比较好；后者一般包括填空题、选择题、配对题等，在评价较低层次的知识记忆、一般理解和判断能力方面效果比较好。在编写题目技巧方面，主观性试题比客观性试题容易掌握；在判断和反馈答案的正误方面，客观性试题比主观性试题容易处理，所以最好的处理办法是将两类题目相互结合。