第四章 测绘活动

　　测绘活动是指一系列测量、编绘和应用地图的技术性活动。

　　通过测绘工作获得各种数据和地图，在工业、农业、国防和科学技术方面有着广泛的用途。在地学各领域的研究中，对测绘成果和地图的需要更是多方面的，水土保持、环境保护、资源调查、气象气候研究、沙漠改造、草场利用等等，都离不开测量的数据和地图。所以，从小培养青少年识图用图的本领，对他们将来从事各种工作都有重要意义。特别是在农村，组织青少年学习测量的技术和方法，还可以直接服务于农田水利、乡镇规划等，为建设新农村贡献力量。

　　4.1测绘活动的组织与培训

　　测绘活动是一项技术性很强的科技活动，一般说来，中学生可以测绘学校图，为学校的基本建设服务。在农村还可以进行小型渠道测量。此外，中、小学生都可以组织不同层次的定向识图越野活动。所有这些活动都需要工具和仪器等技术条件作保证。各地的条件不同，使用的仪器和测图的方法也不尽相同；但既然都是测绘活动，其活动程序和培训任务也就大同小异。

　　一、成立测绘小组，制定活动计划

　　健全的组织是顺利进行测图活动的重要保证。测图组一般由1～2名有测绘知识和野外工作经验比较丰富、组织能力较强的地理教师担任指导，负责测图活动计划的制订、实施与领导工作，对全组学生的测图活动和安全负责，亲自或指定测绘小组长按时记测图活动日志，讲解测图知识与方法，指导技术训练，完成测图任务，每次活动要有总结。测图组根据参加学生人数的多少可分成1～2个测图小组，每组5人，设组长1人。

　　测图活动计划可分平时的讲课训练和假期的集中测图两部分内容制订。平时可每周或隔周活动一次，一次讲课，一次训练，交叉进行，要订出详细的讲课内容和训练安排。假期可集中测校园图或结合生产任务测图。要订出详细的活动日程，每一天的测图路线、地点及主要内容。一般测图范围不超过1平方公里，时间不超过10天为宜。中间要留出休息和机动的时间，测图计划要写明各阶段对学生的主要要求。活动经费要有预算，报学校批准，若结合生产任务可勤工助学。

　　二、仪器与用品的准备

　　测图的技术性强，各阶段所需仪器用品也不同。

　　1.踏勘选点

　　木桩、小钉、锤子、测绳、红漆、毛笔。

　　2.量距

　　钢尺（或皮尺、测绳）、测钎、花杆、手薄、铅笔（3H）。

　　3.水准测高

　　水准仪、塔尺、铅笔、橡皮、手薄。

　　4.裱板

　　绘图纸、胶水、毛巾、平板（大平板或小平板均可）。

　　5.图解导线点

　　大平板仪（小平板仪）、花杆、铅笔、橡皮、三角板。

　　6.碎部测图

　　大平板仪（小平板仪）、塔尺、测针、毛刷、铅笔（5H）、橡皮、计算器、手薄、三棱尺、透明纸、哨子、地形图图式、草稿纸、书夹。

　　目前测绘专业部门和有测绘专业的大专院校都使用了现代化的测绘议器，普通的水准器、平板仪已经淘汰，成立测绘小组的中学可向有关部门借用或调拔，这部分仪器已经是“土仪器”，但对测图小组是可以使用的。

　　三、主要测图技术训练

　　1.直线定向与丈量

　　掌握定向的方法、了解钢尺或皮尺的种类，熟悉钢尺的读数方法，掌握丈量的方法及距离计算与如何记薄。可分成水平地面和有起伏的倾斜地面两种情况训练。

　　2.水准仪及路线水准测量

　　了解水准仪的构造，掌握水准仪的操作、安置和使用。使学生能够熟练地通过望远镜在塔尺上进行读数。用中间法简单地测出两点间的高差，在此基础上再练习一段路线水准测量，掌握其校核方法，扶尺原则及记薄和平差方法。
　　本文标题：测绘活动的组织与培训
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