观测与实习〔一〕认识主要星座，辨别主要天体

一、目的

　　1.通过观察实践，使学生对天球、天体、星座、星云和天体的运行等概念，有个感性认识，加强理解；

　　2.通过实地观察，认识学校所在地天空上主要的（10个以上）星座；

　　3.通过观察活动，辨别和熟悉学校所在地天空上主要的恒星、行星、星云以及临时可能看到的流星和人造卫星等。

二、准备工作

　　1.选定好时间。一般应选定在月初或月末晴朗的夜晚。若在9、10和11月份，分别以21～23、20～22和19～21时为宜；

　　2.选好地点。观察地点主要要求视野开阔和附近无强光干扰；一般以高楼顶部或开阔的操场上为宜；

　　3.准备和检查好所需的仪器及用品。主要有天球仪、星图或星球仪、手电筒和硬纸板做的喇叭形观测筒。手电筒最好用红布将镜头包住。有条件的学生可自备小型双目望远镜，如8×30或7×50等规格的均可。

三、方法步骤

　　1.室内认识并熟悉天球仪和星图等所要使用的仪器设备，并初步掌握所要观察星座和天体的大致方位；

　　2.现场巩固有关天穹、天球、天体、星座、星等，地球和天体运行的方向等概念；

　　3.在首先找到和初步认识银河、北斗和北极星的基础上，借助喇叭筒和手电筒的指引，分区逐个认识仙后、仙女、天鹅、天琴、天鹰、飞马、双鱼、金牛、猎户、双子、御夫以及牧夫、天蝎、狮子和大犬等主要星座；

　　4.仔细观察（可以用小望远镜）和辨别恒星发光和行星光的特点，并重点认识主要的恒星（如牛郎、织女、心宿二、天狼、猎户三星、天津四、五车二和毕宿五等）和行星（如金星、火星、木星和土星等）。并找到猎户座和仙女座星云、抓住天空中临时出现的流星和人造地球卫星等进行讲解；

　　5.对大熊座天球方位的变化进行观察前后的比较（观察开始时提醒学生注意），使学生理解和体会天体运行的方向；

四、总结

　　1.整理观察记录。

　　2.绘出观测时主要星座的亮星联线图，认识主要星座。

　　3.区别不同类型的天体。