（一）选择题

1难度适中，平和稳定，体现立德树人

与2017年相比，试题在形式、结构上保持基本稳定，在素材、设问、图表等表达形式以及考查主题、角度和答案设置等方面保持了北京卷一贯的特色，让每一位考生感到亲切、熟悉，好上手，平稳中维护考试公平。

试题通过考查地理学科主干知识、区域可持续发展等内容，引导学生关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题，例如选择题第1-3题素材贴合十九大报告，关注人类命运共同体，凸显交通强国等区域发展战略，考查川藏铁路沿线及所经区域的自然地理环境特点。第1题分析地球运动地理意义，第2题甄别图示区域自然地理环境特点，感悟最后到第3题认识目前我国基础设施建设状况及建设意义，感悟区域发展战略。该选择题组从起止点开始到沿线区域特征，从提取信息到调动知识再到分析、推论具有良好的思维递进性，利于学生在解答问题过程中充分发挥自己的水平，体现了北京市历年在地理命题中利于不同层次学生在考试中充分展示自己水平的命题特色。

2考查主干，注重多角度设问

围绕地理概念、原理与规律等主干知识，突出对考生对地理的“理”的理解、应用与分析的能力考核。试题涉及如经纬网、正午太阳高度、时差、板块构造、自然带、交通运输方式及影响、岩石圈物质循环、大气环流、等压线、工业区位、地图等诸多地理概念；大气受热过程、气旋天气系统、地形对气候、河流等影响、地理环境的整体性与差异性、城市内部空间结构、工业区位、交通区位、地域联系重要性、城市化等地理原理；24节气更替、正午太阳高度与昼夜长短的变化、岩石圈物质循环、地域分异规律等地理规律。这些教材中的概念、原理、规律是解答地理问题的基础，也是分析、解决地理问题的重要依据，是地理知识体系中的主干。比如，在整个选择试题的命制过程中，充分体现了考查自然地理和人文地理及区域可持续发展等主干知识，覆盖较全面。

自然地理中关注自然界物质运动与能量交换，突出地理环境整体性和差异性考查，如第4题考查岩石圈物质循环，第6-7题考查大气运动等主干知识。人文地理中关注地理原理规律的考查，如第8题，运用工业区位原理进行区位选择，要求考生认真提取图像有效信息，从大城市与城镇图例的区别中找到最佳答案。当然也可结合不同组合的选项运用排除法解答，体现人文关怀。

3．贴近热点，符合时代要求，渗透中华优秀传统文化

试题关注文化基础、自主发展和社会参与的学生发展素养要求，凸显核心素养考查，尤其关注区域认知与地理实践力考查

如第7题，给出北半球等压线分布图，考查考生根据高低气压分布状况，判读季节，并选择与我国最接近的节气。体现渗透中华优秀传统文化。

第8题结合区域图示，关注废钢利用，充分体现循环经济。不仅考查运用区位原理进行区位选择，而且关注可持续发展，考生可以通过结合图像提取有效信息，甄别大城市与城镇的图例，进行选择；考生也可根据选项，运用排除法进行选择，充分体现人文关怀。

第9题创设乡村振兴的真实情境，引导关注乡村变化，实施乡村振兴等部署。从地理技能方面考查地理工具的使用，如读图三要素、图文转换能力；从素养方面，兼顾区域认知与地理实践力考查，凸显考试的选拔和教育双重价值。

4.时空尺度，凸显地理

选择题保持了每年出现一道反应当前研究前沿的人文地理的理论性强的试题惯例， 密切联系学生生活凸显对学生未来生活中的作用和价值。

从生活中选取真实、典型、具有时代指向案例，进行学科加工转化，形成试题情景，为考生提供亲近感、学术感和探究感。

把现实转化为学科问题，考查生活必备能力。例如第10-11题组，考查城市内部空间结构，结合某城市区域图考查城市功能分区及城市空间发展，与功能区合理规划等，引导学生从地理视角看待社会生活，提升思维品质。
　　本文标题：2018北京高考文综地理试题解析：坚持立德树人的价值观导向(2)
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