要着眼实效性，防止形式主义。集体备课要坚持个人钻研与集体研讨相结合。教案和学案相结合，主备人说课和参备人研课相结合，做到全心投入，真心研讨和交流。在集体备课的基础上。积极倡导二次备课、三次备课。要切实强化集体备课的管理。做到制度、人员、时间、内容、程序、效果的“六保证”和进度、要求、内容、重难点、练习、考试的“六统一”。集体备课活动是一项专业性很强的活动，教研组要加强对备课组集体备课的业务指导、评价和管理。学校要加强对备课组学科教学质量的捆绑式考核，增强合作意识，切实提高集体备课效果。

思考十五：怎样当好一个备课组长？

    备课组长的工作也是千头万绪的，但主要有二个方面：一是对学科教学做出宏观的规划，确定好学科教学的方向；二是抓好团队建设，协调同组教师做好教学常规的落实工作，搞好集体备课，抓好资源共享、智慧共享，组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。

一、备课组长的首要职责是：创建一个“精神团队”

第一，和谐的人际关系；第二，温馨的人文环境；第三，奋发向上的精神状态；第四，充满激情的工作状态；第五，在竞   争中合作，在合作中竞争，团结互助的竞争氛围；第六，合是一股绳，分是一盘棋的大局意识；第七，相互信任，心意相通，亲密默契的亲和关系。需要打造的团队精神是：团结、进取、务实、奉献。

二、备课组长应顾全大局，要有强烈的事业心和责任感，切实发挥率先垂范作用

一个好的备课组长就是一个好的学科；一个学科决定一所学校。为此，要做到“三做、五带头。三做：第一，做学科教学的明白人。第二，做教学改革的带头人。第三，做学科教学的竞争人。五带头：带头讲文明、带头守纪律、带头学理论、带头搞改革、带头创佳绩。

三、备课组长要善于集中大家的智慧，加强教学研究，狠抓教学落实

1、一切从实际出发，用研究的态度来工作

（1）学生自主学习的研究（2）教师教学的研究（3）科学布置作业的研究

 2、在难以落实的常规问题上研究抓落实的方法

（1）三清：日清、周清、月清。

（2）四有：有发必收、有收必批、有批必评、有差必补。

（3）抓好纠错过关，落实满分答卷。

（4）规范训练，审题训练、定时训练，选择题训练，常抓不懈。

思考十六：怎样组织老师备考？

    面对各年级的各种考试，我们要加强研究，积极应对。我们必须“抬头拉车”，不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，研究科学备考。

1、研究《地理毕业会考考试说明》《地理普通高考考试说明》以及《新课程标准》。提高复习的针对性、高效性及科学性。

2、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得取行最佳效益。

3、研究“三题”。认真研究高考试题、上课讲解的例题及学生的练习题。历年试题整体研究—找共性；近期试题重点研究—找趋势；相同考点对比研究—找变化；不同模式试题分类研究—找差别；各种试题—找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

4．每次考试之后，教研组要及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。