同志们：
    全市第三次课程与教学工作会议今天召开了。这次会议是在我市教育改革和发展的关键时期召开的一次重要会议。新课程改革已经推行了十个年头，“素质教育质量效益双高工程，也即将进入第三个年头，今年，市委市政府印发了《泰安市中长期教育改革和发展行动计划》，对今后十年我市教育发展作出了总体规划。我们必须站在新的历史起点上，审视我市近几年来的课程与教学工作，总结经验，找准问题，明确目标，创新思路，扎实工作，提升境界，推动全市教学工作不断迈上新台阶、实现新跨越，努力办好泰安学生喜欢的学校、人民满意的教育。下面，我重点讲三个方面的意见。
一、深入贯彻落实《行动计划》，“素质教育质量效益双高工程”取得显著成效《泰安市中长期教育改革和发展行动计划》是未来十年我市教育改革和发展的纲领性文件，是深化我市课程与教学工作的指导性文件。今年，我们以贯彻落实《行动计划》为动力，扎实推进“质量效益双高工程”，课程与教学工作再上新台阶，全市教育教学工作、学校面貌都发生了很大变化，“办让泰安人民满意的教育”目标得到进一步落实。
 (一)素质教育质量效益双高工程扎实推进。“质量效益双高工程”的核心内涵是提高办学水平和效益。按照第二次课程与教学工作会议的要求，我们在高中、初中、小学三学段分别召开调度会议，着重对学校办学水平、课程实施水平、教学管理水平、教育教学质量等方面进行调度，各县市区和部分学校介绍了落实会议所采取的重要举措，并分别以不同形式召开了课程与教学工作会议，出台了一批观念先进、目标明确、措施具体韵政策办法。目前，“双高”工程已成为我市的办学旗帜和方向。“办学生喜欢的学校”主题活动是推进双高工程的重要抓手。各县市区分别以召开会议、出台文件、举办现场会等不同形式，推动了整个活动的深化和发展。经过两年多的努力，全市涌现出一批教学质量高、办学有特色的先进典型和经验，如泰山区省庄二中、南关中学、迎春学校，岱岳区英雄山中学、实验中学、第十五中学，新泰市向阳小学、泉沟中学，肥城市实验小学、汶阳中学，宁阳县第25中学、金桥学校、实验小学，东平县实验小学、新湖中学等，都在教育教学实践中，创造了优异成绩，受到学生、家长和社会的好评。我市推出的家校共育、小课题研究、经典诵读、新道德教育等经验，在全省都产生了积极影响，标志着双高工程实现了新的跨越。如“家校共育”工程，已为6个县市区的60余个乡、镇(办事处)360余所学校作报告、进行辅导260余场次，直接受训家长达22万人次。这对提高家长的教育素养，转变全社会的教育观念，增强全社会合力育人的功效，是很有意义的探索和实践，值得进一步推广。
 (二)课程改革成效显著。十年课程改革，十年探索历程。
我市的课程改革，坚持“一体两翼”的思路，走出了一条既积极稳妥，又扎实高效的路子，推动了全市素质教育的深入实施。近两年，我们以转变学生的学习方式为中心，以校本课程建设为重点，扎实推进课程改革，取得了明显进展。全市中小学课程管理越来越规范，在开全开齐国家课程和地方必修课程基础上，大力加强校本课程建设，努力进行国家课程、地方课程校本化的探索音、体、美、信息技术、综合实践活动得到重视，并在局部取得突破。“体育、艺术2+1项目”扎实推进，中小学生每天校园体育活动一小时的要求得到较好落实，学生的身体素质、艺术素养不断提升。全市以学校重点体育项目．建设为抓手，大力开展了体育竞赛活动，全年从3月至12月举办了田径、游泳、篮球、排球、足球等19个比赛项目，其中有l3个项目是多年来未举办或新兴的比赛项目，“健康第一”的理念得到进一步巩固。校本课程建设成效显著，今年金市第四届中小学优秀校本课程评选的数量和质量比上一届有明显提高。泰安一中开设了l00多门选修课，泰安二中的学生可对教同一模块的不同教师进行选择，部分学校对掌握一项体育技能，学会一门艺术技能，参加一个学生社团等纳入了学生的课程范畴，给学生提供了一个多样化、个性化、兴趣化的广阔选择。泰安长城中学立足学校发展定位，研究学生发展需要，组建了模特、传媒、舞蹈等17个学生社团，培育个性特长，突出特色发展。英雄山中学建立了14个音美工作室，满足了艺术学科的选课走班教学，建立了完整的学生成长档案室和教师发展档案室。肥城龙山中学实行的开放体育设施、实验设施、微机室、图书阅览、音美设施、科技馆的“六开放"措施，把课堂延伸到课外，与生活实践相结合，培育了学生的动手操作和生活实践能力。肥城义务教育段综合实践活动，一年一个主题，为全省骨干教师培训提供了现场；被评为全国实验成果一等奖。
 (三)基于课程标准的课堂教学改革成为教学工作的主旋律。各县市区以国家课程标准为引领，分别围绕建设高效课堂开展了一系列的研究和探讨，相继推出了一些具有创造性、实践性和实效性的做法和经验。泰山区在试点基础上推广了有效教学的改革实验，’并承担了全国实验现场会议；岱岳区“以学案导学为载体推进高效课堂”；新泰市连续几年认真推行了“学案导学、三层三步”递进式课堂达标活动；肥城市“教、学、训”活动常抓不懈；宁阳县在全县中小学推行了“三环节”教学的局长、校长一把手工程，省教科所《当代教育科学》杂志以专版的形式，对该教学改革成果作了理论性、评析性报道；东平县在义务教育阶段全面推进了“先学后教当堂达标”教学模式；高新区全面开展了“学案导学六步教学模式”；新泰一中全校每口教室安装了交互式电子白板，通过现代化教学手段强力推动教学方式变革。省庄二中的“精彩主持”、肥城市白庄矿学校的“情效大课堂”、南关中学的集慧式教学等以学校为单位整体推进课堂教学改革的做法，取得了比较显著的成效，实现了高效课堂向有效学习的跨越。其中，省庄二中“精彩主持”相关成果还被省教育厅作为我省典型教改案例推荐到了国家教育体制改革领导小组办公室(简称国家教改办)。