学习目标：
 
1．利用地球仪演示和多媒体动画，掌握地球自转、公转的基本特征。
 
2．通过地球仪演示和讲解，并联系生活实际，分析地球自转的地理意义，从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。
 
3．通过联系生活实际现象和读图分析，掌握地球公转的地理意义，从而学会运用相关图表来分析问题的能力。
 
教学重点、难点：
 
理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。
 
教学方法：讲授法、演示法
 
教学课时：3课时
 
教学过程：
 
第二课时
 
上节课我们学习了地球的自转和公转的一般特点，让我们一起来回顾一下。
 
【投影空白表格】
 

地球运动	围绕中心	运动方向	运动周期	运动速度
地球自转
地球公转

 
学生回答，教师总结补充。参考答案：
 

地球运动	围绕中心	运动方向	运动周期	运动速度
地球自转	地轴	由西向东北极看：逆时针；南极看：顺时针	23时56分4秒地球自转的真正周期	1．地球自转的角速度南、北两极点为零，其他任何地点的角速度都相等，即15°/小时 2．地球自转的线速度由赤道向南、北极点逐渐减小，至60°N、S处减小为赤道的一半；两极点处为零
地球公转	太阳	由西向东在北极上空看地球公转：逆时针转在南极上空看地球公转：顺时针转	1个回归年：365日5时48分46秒	平均角速度：约1°/日，平均线速度：30 km/s。近日点公转速度最快，远日点公转速度最慢

　　本文标题：地球的运动教学设计第二课时
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