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  • [作文指导] 描写不同时期的肖像,表现人物思想和性格的变化-肖像描写的技巧 添加时间:2013-04-05 09:09:12 点击次数:234人次好评次数:2人次

    内容简介:①孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很广大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 那孔乙已便在柜...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 与人物的语言心理行动描写和环境描写配合运用-肖像描写的技巧和 添加时间:2013-04-05 09:07:40 点击次数:424人次好评次数:-8人次

    内容简介:①及刘焉发榜招军时,玄德年已二十八矣。当日见了榜文,慨然长叹。随后一个厉声曰:大丈夫不与国家出力,何故长叹?玄德回视其人,身长八尺,豹头环眼,燕领虎须,声若巨雷,势如奔马。玄德见...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 预示故事情节的发展-肖像描写的目的和要求 添加时间:2013-04-05 09:06:32 点击次数:75人次好评次数:2人次

    内容简介:①革命以后,他便将辫子盘在顶上,象道士一般;常常叹息说,倘若赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好,早望见今天的赵七爷已经不是道士,却变成光滑头皮,乌黑发顶。(便迅《风...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 反映文章主题和时代特点-肖像描写的目的和要求 添加时间:2013-04-05 09:05:20 点击次数:207人次好评次数:2人次

    内容简介:①早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅了,身子显得很长,长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白八字胡。头顶光秃,只有少许花白头发。两只眼睛闭着,从鼻孔微微发出来一点声息。(巴金《家...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 透露人物的内心世界-肖像描写的目的和要求 添加时间:2013-04-05 09:03:42 点击次数:68人次好评次数:0人次

    内容简介:①她脸色陡然变成灰黄,死了似的;瞬间便又苏生,眼里也发了稚气的闪闪的光泽。这眼光射向四处,正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲,但只是空中寻找,恐怖地回避着我的眼。(鲁迅《伤逝》) [...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 突出人物的性格特征和精神面貌-肖像描写的目的和要求 添加时间:2013-04-05 09:03:06 点击次数:3840人次好评次数:-24人次

    内容简介:①只见一个大汉,大踏步竟入走进茶坊里来。史进看他时,是个军官模样,怎生结束,但见:头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿拧丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 揭示人物的身份和境遇-肖像描写的目的和要求 添加时间:2013-04-05 09:00:04 点击次数:122人次好评次数:2人次

    内容简介:①宝玉早已看见了一个袅袅婷婷的女儿,便料定是林姑妈之女,忙来见礼;归了坐细看时,真是与众各别。只见:两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁。娇袭一身之...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 成长的烦恼作文结尾 添加时间:2013-03-22 10:17:43 点击次数:97人次好评次数:2人次

    内容简介:我的家一共有五口人,奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和我。 奶奶和爷爷已经退休了,他们额头上爬满了皱纹,,奶奶的眼睛不算好,不戴上眼镜几乎看不见东西,爷爷 耳朵有些背,说起话来有时会闹出笑话...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 成长的烦恼作文指导 添加时间:2013-03-22 10:16:52 点击次数:270人次好评次数:0人次

    内容简介:成长的烦恼作文教学目标 1、认识自我,正确对待成长过程中出现的烦恼,采取积极的生活态度。 2、写作要围绕中心,有主题。写自己要能写出独特的认识,写别人要注意本人的审视和评论。 [重点难点...[ 阅读全文 ]

  • [作文指导] 学生作文导评--限制性话题作文写作例谈 添加时间:2013-03-16 16:28:49 点击次数:187人次好评次数:0人次

    内容简介:阅读下面的文字,根据要求作文 人的认识半径越大,所接触的未知空间也就越大;人的认识半径越小,所接触的未知的空间也就越...[ 阅读全文 ]